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答：定项目、定资金、定时间、定责任人、定整改措施。 12、 什么叫“三违”？ 答：违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律。 13、 “三松”指的是什么？ 答：思想松、纪律松、管理松。 14、 煤矿事故处理的“四不放过”原则是什么？ 答：事故原因

September [səpˈtembə(r)] n. 9 月 serious [ˈsɪərɪəs] a.严肃的,严重的,认真的 servant [ˈsɜːvənt] n. 仆人，佣人 serve [sɜːv]

情况。 4.1.6 安全生产管理体系建立、运行及考核情况；“三违”（违 章指挥、违章作业、违反劳动纪律）的检查处置情况。 4.1.7 安全管理机构的设置及安全管理人员的配备、能力保 障情况。 4.1.8

业文化和价值观之中， 积极投身慈善事业，回馈社会。 2006 年，F 公司被曝加班时间过长。公司的发言人也承认公司员工每月加班时间约 80 小时。目前，F 公司致力于员工福利的改善，积极营造“安康、稳定，发展”的和谐氛围。

指导朗读• (4)她干了好多活儿？干什么了（日夜为我操劳） 小结：你的妈妈也一定很爱你，你能说说吗？ 自由发言，老师我读了一首儿歌，我觉得我的妈妈很像儿歌中的妈妈， 我想读给大家听。2、孩子爱妈妈 （1）像我睡着时妈妈看着我一样，我也看着妈妈

看看自己的小书包说说，你有哪些小伙伴？ 2.试着用书上的语言说说，你是怎样爱它们的？ 3.再用自己的语言练一练。 4.在小组里人人发言，推选说的最好的同学作总结。 （三）学习生字，辨析字形，正确书写。 1.复习“文具”，并用“文具”说一句话。

　　(4)她干了好多活儿？干什么了（日夜为我操劳） 　　小结：你的妈妈也一定很爱你，你能说说吗？ 　　自由发言，老师我读了一首儿歌，我觉得我的妈妈很像儿歌中的 妈妈，我想读给大家听。 　　2、孩子爱妈妈 　　

授权审批制度，可能导 致预算执行随意；预算 审批权限及程序混乱， 可能导致越权审批、充 分审批，降低预算执行 效率和严肃性。 R1 预算内事项严格 按照分级授权体 系经过授权审批。 C1 预算内事项在发生款项支出等事项

络、 语音通信网络三张无缝的通信服务网。 第一、管理体系建设 健全物流配送流程，明确当县公司、乡镇提出物资申请后，2个工作日内应当完成配送， 如：奖品、礼品、终端、卡类、票据等。建立三级渠道的电子设备配置标准，充实空中充值、

理工具不神奇，本末倒置不可取。 军令状已立，谁敢不开足马力向前冲？签订了责任书，就是立 下了“军令状”，必须严肃对待，认认真真地完成。常言说： 抓落实不能“上下一般粗”，认真贯彻上级的政策固然重要， 但是各部门

联系全文，想想王老师是一位怎样的老师？请用一句话概括出来。（至少写两 个方面）（2 分） 六、习作天地（ 30 分）提示:温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我 们难以忘怀。请你以《难忘那张________的脸》为题，先将题目补充完整，然后

利益的不同而呈现多样性。 根据上述定义，下列属于客体行政文化的是： A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃执法的态度受到当 地群众的一致好评 B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管领导和同事都认为

3.选择恰当的词语填在下列句子中。(填序号)(3分) 渔夫皱起眉,他这是在(　　)问题。他的脸变得严肃、(　　),因为自己和家人也只能勉强填饱 肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所(　　)。 A.忧虑　　　　　B

指导朗读• (4)她干了好多活儿？干什么了（日夜为我操劳） 小结：你的妈妈也一定很爱你，你能说说吗？ 自由发言，老师我读了一首儿歌，我觉得我的妈妈很像儿歌中的妈妈，我想读给 大家听。 2、孩子爱妈妈 （1）像我睡着时妈妈看着我一样，我也看着妈妈

全社会要形成抵制网络不良信息的“防火墙”。网络文化产品直接面向社会公众，经营者是否 违法经营，受众最先知道、最有发言权。对网络文化产业进行监管要依靠群众、发动群众。 应健全群众举报体系，构建严密的社会监督网络，使网络文化产业发展中的违法行为无藏身

名单提交股东大会审议通过并形成决议；职工监事的任免、更换名单由 职工代表大会提出并审议通过后形成决议。监事会成立或换届时，需召 开监事会会议，由全体监事过半数选举产生监事会主席并形成决议。监 事列席董事会会议 。 2

判断，帮助领导 协调有关职能部门共同做好应对危机的准备。三是公共危机的信息通报机制。建立和完善新闻发言人制 度，规范、及时地进行信息披露，最大限度地满足民众的知情权。坚决制止在信息传递方面的欺上瞒下

判断，帮助领导 协调有关职能部门共同做好应对危机的准备。三是公共危机的信息通报机制。建立和完善新闻发言人制 度，规范、及时地进行信息披露，最大限度地满足民众的知情权。坚决制止在信息传递方面的欺上瞒下24

⑤对较新参加工作的技术人员和施工人员进行相关标准、规范、规程制度的学习。 ⑥对广大施工人员，分批进行工作任务单、施工工艺纪律的培训，提高施工人员 的质量意识。分批进行基础及架线等关键施工方案培训。 ⑦对电工、焊工、起重机械

教学资源 1. 问好歌。 小学生，有礼貌 ，见到老师敬个礼，见到同学问声好，快快乐乐上学校。 2. 发言歌。 要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。 3. 上课歌。 丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。