新部编版五年级上语文2《落花生》优质课教学课件
青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。
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1.会写14个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。2.弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3.通过反复朗读,联系上下文体会句子中含义深刻的语句的含义。
冰心(1900—1999),女,原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。 代表作:《寄小读者》《再寄小读者》《繁星》《春水》等。 1999年2月28日冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为“世纪老人”。
老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆发言、提出建议。
用途:酒精灯的加热温度在400度-500度之间,适用于温度不需太高的操作。结构:酒精灯是由灯壶、灯帽和灯芯管组成。酒精灯的火焰分为三层:最外层火焰温度最高,称外焰;第二层火焰温度较低,称内焰;最里层火焰温度最低,称焰心。应使用酒精灯的外焰给物质加热(见右图)。
交流指导: 本单元的几篇课文都是描写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,如琦君笔下的桂花雨,寄托了她浓浓的思乡之情;或引发了作者深深的思考,如许地山的《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点,告诉了我们做人的道理 。
作家名片:季羡林(1911— 2009),山东聊城人。语言学家、 佛学家、翻译家、文学家。他精通多种语言,博古通今,长期致力于梵文文学的研究和翻译工作,被称为“学界泰斗”。 主要作品:散文随笔《牛棚杂忆》《朗润集》《天竺心影》等。
1、自读课文,读准字音,理解字词。2、读课文思考:课文主要讲的是一件什么事? 这篇课文主要讲的是一位中国女孩通过自己的努力,使一位日本青年山崎改变了对中国的看法,消除了偏见,并勇敢地正视日本侵华战争的历史事实。
Sing, sing, I like singing.Dance, dance, I like dancingRun, run, I like running.Swim, swim, I like swimming.What’s your hobby?I like_____ . _____ is my hobby.
从前在家乡,我看着天上密密麻麻的繁星,感觉仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京,我看着星群密布的蓝天,感觉星星就是我的朋友。如今在海上,我看着无数半明半昧、摇摇欲坠的星星,觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
探究实验一:混合白糖和豆子实验器材:白糖、黄豆、烧杯、一次性杯子、筛网等实验方法和步骤:1. 将少量白糖和豆倒在空的一次性杯中,保留一些在原来的杯中。(为什么保留?) 2.将白糖和黄豆混合。 3. 观察它们的变化。4.将观察到的现象写到实验记录表里,小组内得出结论。
1. 走进光影世界曝光与曝光模式2. 曝光三角形 光圈 快门速度 感光度光圈、快门、感光度构成一个曝光三角形的三条边,任何一条边的变化,如果要维持三角形面积(曝光量)不变,其他两条边也要跟着变化。3. 光圈光圈=焦距/镜头孔径(直径)一般用f/XX来表示光圈的大小 XX数字越大,光圈
交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的,可以通过课文找到相关的课外书,如,读了《我的“长生果”》,课文中提到了巴金的《家》,就可以把《家》这本小说找来看了。
观察一种自然现象或一处自然景观,如朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……要注意根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等,重点观察景物的变化,写下观察所得。
1、这些拼贴画你能找出他的主体物吗?主体物有什么特点呢?2、除了拼贴外还用到了什么方法?3、这些画作都非常的有意思,是因为作者的什么呢?
雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。 ——杜牧郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。
同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法勤问勤查的习惯