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卫健法治建设亮点经验做法 近年来，市卫生健康委坚持以*思想为指导，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，坚持以人民健康为中心，坚持新时代党的卫生与健康工作方针，以推动高水平“健康*”建设为牵引，紧扣

公务员建设经验亮点做法 近年来，*区聚焦“一线”，着力打造政治过硬、适应现代化建设需要的高素质基层公务员队伍，抓好“后继有人”根本大计。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下： 聚焦“一线倾斜”

街道关于建设和谐社区的做法 殷都区相台街道办事处关于建设和谐社区的几点做法 我办事处管辖的铁佛寺、柴库、梁邵村、段邵村、焦邵村、孝民屯六个行政村分布在安钢、电厂这两个大型企业的周围。        

师德师风锤塑建设的一些做法 教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。为认真贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，把立德树人作为教育的根本任务，进一步加强我校教师职业道德建设，增强教师教书育人的责任感

加强公司人才队伍建设经验做法 近年来，**集团认真贯彻落实党的二十大精神和新时代党的组织路线，聚焦国企改革三年行动，全面落实人才强企战略，坚持党管干部、党管人才原则和发挥市场机制作用相结合，推动干部

街道智慧社区建设经验做法 为全面提升社区治理与服务的精细化、智慧化水平，“人民城市为人民”的核心思想。*街道坚持“dj引领、物网融合、数字赋能”，聚焦居民身边小事，重点推进智慧社区建设，助力社区治理

生态文明建设工作经验亮点做法 近年来，*市深入学习贯彻生态文明思想，坚决打好蓝天、碧水、净土保卫战。农村河道长效管护获全省第一等次，河长制工作获省政府通报奖励，获评国家级节水型社会达标县市；沿江*公

公务员队伍建设专题总结做法 近年来，*市深耕基层公务员“一池春水”，用心抓好选育管用各个环节，为基层工作高质量发展注入强劲动能。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下： 多元进人，壮大基层队伍。

助推项目建设亮点经验做法 近年来，*区锚定“舞活全市文旅经济龙头、擦亮全省历史文化名片”战略目标，牢固树立“项目是文旅经济‘脊梁’”的工作理念，准确把握“当前与长远”“重点与全面”“投入与产出”“发

中学思政课建设经验亮点做法 要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。*县第一中学以*思想为指导，按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署，以“四个一”大力

生态文明建设经验亮点做法 今年是党的*大召开之年，也是贯彻落实碳达峰碳中和战略的重要一年，做好今年生态文明建设工作意义重大。全县将坚持以生态文明思想为指导，全面贯彻党的*大和*届历次全会精神，在生态

法治政府建设特色做法介绍 近年来，我县高度重视行政应诉工作，在持续强化对执法机关行政行为监督的同时，注重抓好“诉源治理、诉中督导、诉后监管”三个环节，倒逼提升依法行政水平。2022年1—9月，全县行

技防天网暖民心 平安建设结硕果 ——技防建设工作做法经验材料 去年以来，范县县委、县政府认真贯彻落实中央和省、市政法平安建设工作会议精神，以构建平安和谐范县、提升社会治安防控和社会管理能力为目标，加

加强基层组织建设经验做法汇报 聚焦重点，精准发力，全面提升基层组织政zhi功能和组织力。坚持以“五化协同、大抓基层”为目标，创新实施组织工作“十化”建设，扎实推进“基层党建全面进步”提质年工程，推动

**县人民办事中心 近两年开展的主要活动及成效 为展示党的十八大以来精神文明建设工作的丰硕成果，推动群众性精神文明创建活动深入开展，按照市文明办年初工作安排，将全面、客观、正式地总结过去两年期间办事中心开展的活动和工作，现汇报如下：

对**县农民工返乡创业工作的调查与思考 　　主要成效 　　**县位于**盆地东部，辖23个乡镇、284个行政村。总人口41万，其中农业人口349501人，有劳动力资源188401个，其中富余劳动力145876个，占劳动力总数的77

远教服务于产业和新农村发展的主要方式及成效的情况汇报 　　通过远教平台，带领群众致富。 　　我们柘塘村的占地面积小，在种植方面并不占优。但是，村民及时调整了生产结构。现在，我们村主要以鸡养殖和竹木加工为主，

一、人才工作的主要政策和做法      大力引进人才历来是**市人才强市战略的一条既定方针。市委市政府在引进人才方面不遗余力，坚持以柔性引进为着力点，形成了高效灵活的人才运作机制。人才工作就象一家无

XX街道（乡镇）网格化防疫显成效 建设“小网格”发挥“大作用” 一是“亮”身份，“强”装备，网格队伍“规范化” 社区防疫网格员是疫情防控工作中的“急先锋”，担任着疫情防控的“八大员”,每日深入防疫第

，公司领导班子成员和各部门、各单位、各支部负责人进行了深入学习研讨，对公司战略转型、改革发展和党的建设等工作进行了讨论交流。 　　(二)尽快成立机构。X月X日上午，组织召开党委会专题研究主题教育工作，