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页综合管理部岗位名称政策法规研究室主任所属部门综合管理部直接上级综合管理部部长直接下级政策法规研究室文员主要工作业务负责学院领导决策的服务工作； 负责组织拟定、审核、修改全院性各类管理制度； 协调、组织学院战略规划的制定与实施；

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目录 第一篇：学习教育的背景第二篇：学习教育的总体要求第三篇：学习教育的具体内容第四篇：学习教育的主要措施第五篇：学习教育的组织领导 3. 前言 开展“两学一做”学习教育既是面向全体党员深化党内教育的

新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本规划。目录 3. 目录《规划》制定的有关背景和重要意

一、为什么要扶贫？ 1.什么是贫困？ 因为贫穷而生活窘困，称之为贫困，贫困是一种社会物质生活和精神生活的综合现象，其主要根源是物质生活条件缺乏与精神生活没有或缺乏出路。 2.什么是贫困线？ 指某些人、某些地区的经济地位和社会生活状况低于规定标准。

CONTENTS 1 学习教育的背景 2 学习教育的总体要求3 学习教育的具体内容 4 学习教育的主要措施 5 学习教育的组织领导 4. 两学一做第一章学习教育的背景 5. 学什么是“两学一做”学做党

中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。各地区各部门要进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分

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、产业项目失败两个选项。致贫原因一定要准确分析、准确填写，为制定帮扶需求、帮扶措施提供准确的依据。主要致贫原因一定要填，次要致贫原因有就填，没有就不填，有一个填一个、有两个填两个。 （2）贫困户家庭成员自然变更

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