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 《我的青春做主》心得体会

《我的青春做主》心得体会                             龚文微  201000301042 《我的青春做主》这部专题片主要是针对大学生这部分群体,随着社会的日趋开放化,

2013-07-14    10270    0
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 贫富差距之过

巨大贫富差距下的革命老区 行政管理1001班 201006116033陆蓝 摘要:长期以来,贫穷落后一直是革命老区的代名词。“烈士鲜血不能白流、老区山河不能依旧”是革命老区人民多年以来的心愿。在如今贫富差距巨大的中国,如何让革命老区的人民共享改革开放成果,是建设中国社会主义和谐社会必须攻克的难题。 贫富差距历来是热议的问题,因为它已经涉及到国人的利益:穷人太穷,富人太富,中产阶层尚未成形。

2014-05-04    8120    0
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 中国梦的青春不奋斗

中国梦的青春不奋斗   每个人都有青春时,在这充满活力的时期,我们都为梦想奋斗,为中国梦奋斗。   每个人都有梦想,它或大或小,它都激励着我们一路前行。而一个国家的梦想,关系到我们每一个人,它是一

2013-11-04    622    0
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 团建游戏-猜猜这是

明阳天下团建游戏------猜猜这是 游戏类型:团队建设 参加人数:不限 游戏时间:15-20分钟 所需材料:与学员人数等量的小纸条 场地要求:不限 活动目的 v 让学员感受团队成员之间相互认识了解的程度。

2012-01-18    799    0
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 《你在为读书》读书体会

《你在为读书》读书体会 第一篇:《你在为读书》读书体会 《你在为读书》读书体会 这本由一位ceo专门为青少年而创造的书《你在为读书》,使读者享受了一次震撼地的心灵洗礼。或许应该说,这本书不仅

2015-05-09    557    0
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 绘本教案《咬了我的大饼》

《咬了我的大饼》 一、设计意图   《咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。小猪做了一块好大的饼,等他醒来一看:“咦,是咬了我的大饼呢?”故事就在这个悬念中展开了。接着小读者们就随着小猪开始寻觅

2018-04-04    13616    0
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 小班语音 咬了我的大饼

小班语言咬了我的大饼 活动目标: 1.通过观察想象讨论并理解故事内容。 2.能用完整连贯的语言表述:“XX,是你咬了我的大饼吗?”。 3.喜欢听故事并对故事感兴趣。 活动准备: 物质准备:各种小动物图片、一个大饼、小动物的牙印

2023-05-29    309    0
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 2017年的青春不曾被挥霍

的青春不曾被挥霍   的青春不曾被挥霍   我看到分班表的第一页,接近30人的名字,性别全是男,当时,我就蒙了,完了,清一色,因为在我的概念中,大学本身每班也就30人左右,那不是意味着我们是和尚班

2017-12-04    489    0
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 《拿了我的奶酪》读书笔记

《拿了我的奶酪》读书笔记   老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫奶酪使他们要追寻的。   有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在周围的地方过着它们的幸福生活。很久之后

2015-02-19    645    0
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 猜猜他是ppt语文课件

1. 猜猜他是 2. 猜猜他是?  他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。孙悟空 3.   只见他黑脸

2019-01-22    3183    0
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 《你在为工作》读书心得范文

《你在为工作》读书心得范文 在品读完《你在为工作》这篇文章后,从中得到几点感悟,作为公司一名合格的员工,要具备敬业、忠诚、责任感以及良好的工作态度。 好比建房,敬业和忠诚是基石;责任感就是建房的

2022-09-25    331    0
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 《你在为工作》心得体会

读《你在为工作》心得体会   《你在为工作》深刻阐释了世界500强企业推崇的优秀员工思维理念。“我们到底是在为工作呢?”如果不尽快弄清这个问题,不调整好自己的心态,今生我们很可能与成功无缘。在

2014-12-22    7852    0
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 你在为工作心得体会

你在为工作心得体会 第一篇:《你在为工作》心得体会 《你在为工作》心得体会 看到这本书名,我心里觉得奇怪,你在为工作?我从来没有想过呀。拿到这本书后,心里有一种急切的心情,想赶紧看看从书中找

2012-05-13    724    0
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 端午节是为了纪念

端午节是为了纪念   关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。那么,端午节到底是为了纪念?   

2012-08-25    548    0
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 拓展游戏:猜猜我是

拓展游戏:猜猜我是   游戏目的:   训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。   游戏准备:   人数:20人左右。   时间:30分钟。   场地:不限。

2013-11-24    1232    0
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 2017年学生拓展游戏:我是?

学生拓展游戏:我是?   我是?   活动目标:   1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。   2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。   活动程序:   (一)教师发给每位学生一张a4影印纸。

2017-05-03    526    0
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 职场新人读《你在为而工作》有感

职场新人读《你在为而工作》有感   把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。   我是一个刚开始工作的年轻人,《你在为而工作》这本书给了我很多的启示,从中我学到了许多对我

2012-08-02    1033    0
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 中国梦-的青春不奋斗

中国梦--的青春不奋斗   每个人都是特别的人,每个人也都是平凡的人,所以我们都是特别平凡的人。   XX年的高考轰轰烈烈地来了又走了,这次,我没有办法像往常一样对外面的世界置身事外,因为我明明就

2014-06-09    586    0
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 干部成长感恩发言稿

“干部成长感恩”发言稿 常怀一颗感恩之心,应当是党员干部在成长过程中必须要坚持的一种信念。古人说:滴水之恩,当涌泉相报。做人,要有感恩之心; 作为一名干部,更应当常怀感恩之心,懂得珍惜,学会感恩。

2020-03-12    821    0
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 安全征文:为“麻痹”买单

安全征文:为“麻痹”买单   进入施工现场,常会看到“事故出于麻痹”的警语。那么,麻痹是一副怎样狰狞、怎样恐怖的面孔?   如果安全管理人员,因一时的“麻痹”而酿出事故,麻痹就是错误,就是失职,就是冷漠,就是代价,就是罪过……

2012-02-26    684    0
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