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4. 数据收集；数据处理；作出决策. 5. 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表项目乒乓球足球跳绳踢毽其它人数128569百分比 6. 六（1）班最喜欢的运动项目统计表项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数1

本班情况介绍初一（2）班由51名来自于阳江各地的同学组成的一个新班集体。其中男生29人，女生22人。同学们个个都有鲜明的个性,互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以来，我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点

下面是六(1)班同学参加的球类项目(每人参加一项)统计表。项目人数占总人数的百分比篮球5 足球10 羽毛球20 乒乓球15 总人数50100%10%20%40%30% 4. 六(1)班同学参加的球类项目统计图

(本页无文本内容) 2. 课 题 工匠的价值授课时间 及班级 17级中级2班：3月12日；17级中级1班：3月13日； 17级高级3班：3月15日；17级中级3班：3月16日课 时 2课时课 型 新授课知识目标了解历史

產期，二到四月產量是最豐盛的時候，很適合家人一同前往遊往。 7. 交通資料 從苗栗搭新竹客運班車往大湖或卓蘭，在大湖站下車  從高速公路下苗栗交流道，走六號省道往公館的方向到汶水，再右轉接三號省道往南走就可以到達大湖。

们可以利用加减法 的关系进行验算。加减法的关系 7. 探究新知我们班有男生17人，女生18人。 根据这些信息，可以列出哪些算式？我们班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎样求男生人数？加减法的关系

15%跳绳 12.5%六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 9. 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他02468101214128569从下面的条形统计图中，你知道了什么？ 我班同学最喜欢体育活动项目统计图复述回顾：

主任1人保卫组长1人治安组长1人内勤 1人交通主管1人消防主管1人消防队长1人交警5人一班长1人二班长1人三班长1人保安队长1人保安教导员1人一中队长1人二中队长1人三中队长1人四中队长1人司机2人队

1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四（3）班有（ ）人。56岩寺小学有40个班，每个班大约50人， 大约2000岩寺小学（ ）人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。

（2）一日三扫 9. 2.花园管理，责任到班注重实践 培养技能（一）校内劳动 2.花园管理，责任到班 10. 三、注重实践 培养技能（一）校内劳动 2.花园管理，责任到班 11. 三、注重实践 培养技能 12

1. 二年级（4）班全体师生欢迎您尊敬的家长 2. 首先，感谢各位家长在百忙之中抽空来参加这次的家长会，您的到来是对我工作的最大支持！ 作为二（4）班的班主任兼语文老师，我将针对第一次月考和班级整体情

163wenku_--_www.163wenku_--_ 2. 活动园1：输掉的篮球赛年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比

与利益。那一个班级的秩序要靠什么来维持呢？ 3. 探究新知没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快，安全地学习和活动。

！我是一年级（ ）班的小学生。 14. 你知道吗？在向别人介绍自己的时候，可以加上自己的学校和班级。 我是（ ）学校一年级（ ）班的（ ）。 15. 我们都是（ ）小学一年级（ ）班的小学生了，在班级

39. 一个例子：在某一项数学教材教法的研究中，实验结束后对实验班和对照班学生进行数学成绩的测验，实验班平均数为114分、标准差为5分，控制班学生平均数为112.5，标准差为6.5分，据此我们可以得出什么结论？

便，卫生保健工作简便。 　　b混合管理的托、幼机构　　即托儿所与幼儿园联合设置，甚至还包括哺乳班。这种形式总体投资相对经济，但由于婴幼儿数量多，对防病隔离较为不利，管理较难。9.1 幼儿园建筑方案设计

消耗定额机械台班使用定额时间定额产量定额建筑安装工程定额原理与概预算 第三章 建筑安装工程定额 13. **（二）根据编制程序和用途划分根据编制程序和用途划分劳动定额材料消耗定额机械台班使用定额时间定

一年级新生小学新生入学家长会入学准备小学一年级一班 2. 班级情况介绍01学习准备02生活准备03学具准备04生活用具准备05关注孩子的安全、身心健康06目录 3. PART 01班级情况介绍 4. 首先向孩子表示祝

1. xxxx7.5班家校交流会携手前进，共同成长 2. 我们需要共同努力！尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标！

单击添加文字内容1帮助班级获得荣誉维护班级秩序团结班级成员保障班级成员的利益促进班级发展2345 11. 国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和。