香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 1060280个资源

P5

 暴应急预案

暴应急预案 一、 制定暴预案的目的 为高效有序地做好暴应急防治工作,确保公司安全运行,预防重大人身、设备事故的发生,最大程度的减少或避免危急事件所造成的损失。 二、 物资材料准备 仓库要保持储

2019-08-16    2500    0
P27

 秋天的教案(精选多篇)

秋天的教案(精选多篇) 第一篇:秋天的教案 《秋天的》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师 大家好! 我叫xxx,来自于辽宁省锦州师范高等专科学校。我今天说课的篇目是《秋天的》。我准备分从下五个方面进行说课。

2012-05-19    861    0
P27

 秋天的作文30篇2020年

秋天的作文30篇   秋天的作文(一):  秋天的,是一把神奇的钥匙,它轻轻的把秋天那神秘的大门打开了。   秋天的是鲜艳、五彩缤纷的。它把黄色给了玉米的皮,皮在风中飘哇飘哇,飘走了夏天的炎

2020-09-02    792    0
P15

 关于的俗语300条

关于的俗语300条   关于的俗语(一):  1、久雨有雾晴,久晴有雾。   2、早睛一日,晚到天明。   3、落无小风,晴干无大风。   4、阴猛晴雷见。   5、普怕闻雷,闻雷必将晴。

2021-04-30    585    0
P2

 《桂花》导学单

《桂花》导学单 班级: 姓名: 一、读一读,记一记 我会读:桂花 几大箩 糕饼 杭州 懂得 茶叶 我会认:这篇课文里出现了很多形声字,比如 ,还有 。 这篇课文里还出现了一个地名: 。这是作者 待过的地方。

2020-12-09    1076    0
P29

 雷教案(精选多篇)

雷教案(精选多篇) 第一篇:雷教案 《雷》 教学设计 教学目标: 1.知识与技能 会认4个生字,会写12个字。 2.过程与方法 默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能找出雷雨前、雷雨中和雷雨后景象的自然段。

2015-12-18    547    0
P19

 说教案(精选多篇)

说教案(精选多篇) 第一篇:《说》教案 《说》教案 【教材分析】 《说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象,对生活在中国大地上的儿童充满爱心温情的倾诉,是诗人用拳拳之心为我们谱出的一曲爱之歌。

2013-05-14    547    0
P5

 的四季说课稿

的四季说课稿 一、说教材 《的四季》是人教版七年级上第一单元第三课,是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是在整体把握作者情感的基础上,品味散文的语言,学习写景的手法,这篇文章也不例外。

2022-06-19    474    0
P6

 《桂花》教学设计

《桂花》教学设计 教学目标 1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课本内容,说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。

2019-09-09    1214    0
P4

 16.雷 拓展知识

《雷》拓展知识 下雨前,气压较低,湿度较大,昆虫贴着地面飞,鸡要觅虫食,再加上笼里闷,鸡不愿进笼。俗话说:“鸡愁,鸭愁风”。 猫头鹰在下雨前也会觉得不舒服,在树枝上东跳西跳的。 快下雨了,天气很

2022-12-24    392    0
P18

 霖铃教案(精选多篇)

霖铃教案(精选多篇) 第一篇:霖铃教案及教学反思 比较鉴赏,感受意象 ——《霖铃》教学案例与教学记 设计思想: 随着教改向纵深发展,学校的课堂教学及教研活动正进行着重大变革。为切实提高教学活

2015-01-03    482    0
P2

 《小英雄来》教学反思

《小英雄来》教学反思   一看到这个题目,内心就会有一种暖暖的感觉,来的故事,在我的童年留下了深深的印迹,它伴随着我走过小学,走过童年的时光。今天,又重拾来的故事,内心有一种久别重逢的喜悦。课

2019-12-05    1144    0
P14

 07桂花ppt课件

7* 桂 花 人教新课标 五年级 语文 上册 第二组潼北小学 五年一班 李楠 4/28/2019 3. 自由阅读课文 1.注意读准字音、读通句子。 想一想 2.想一想作者围绕桂花写了什么?想要表达什么?

2019-04-27    2186    0
P35

 第2课 《说》ppt课件

大自然的花开花谢,星沉日落,雨雪风霜,常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨。特别是一些难忘的时刻和事件,总是和它们联系在一起,为我们的回忆增添了无限的浪漫。杜甫给我们留下了《春夜喜雨》,朱自清给我们带来了《春》,今天,台湾诗人

2019-02-28    1884    0
P18

 3 桂花 语文ppt

部编五年级上册部编五年级上册3.桂花 2. 静 夜 李 白 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 故 乡。思乡桂 花 导入新课 3. 作者简介 琦君(19

2019-08-31    1445    0
P2

 魅力城我的爱

魅力城我的爱   -----支持城雅安评选“中国魅力城市”   各位领导、各位雅安的父老乡亲、各位同学朋友们:   你们好! 今天,我们欢聚在此,是因为我们都有一个共同的心声――“竞评在我心中”

2015-02-16    521    0
P5

 《桂花》教学设计

《桂花》教学设计 教学目标 1、通过自学,会认“箩“杭”两个生字 2、通过有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。 3、体会母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 二、教学重难点:

2019-12-19    1078    0
P2

 2017年拓展项目:流星

拓展项目:流星   时间: 20~30分钟   人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。   道具: (每个队员)1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。

2017-10-16    423    0
P69

 巷教案精选10份

巷教案(精选10份)   巷教案(一):  《巷》教学设计   【学习目标】   1.知识目标   ⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。   ⑵能有感情地诵读诗歌。   2.情感目标   领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。

2021-11-14    411    0
P23

 污水管改迁方案

污水管改迁方案 1 编制说明 3 1.1编制依据 3 1.2编制原则 3 2 工程概况 4 2.1标段概况 4 2.2车站范围内管线概况 4 2.2.1南浦路站管线概况 4 2.2.2绳金塔站管线概况

2020-09-23    965    0
1 ... 14 15 16 17 18 ... 50