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或“金西湖”，小秦淮也可叫“中国秦淮”或“银秦淮”了。 古扬州城中，虽然住了不少点石成金的商人，但铜臭不掩 书香，负责给山水楼台命名的，肯定还是李斗这样的秀才。 这两处名字最令人寻味；西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味

材料二：高三(5)班班级公约：早上上课迟到累计三次，给予处分；严禁上课期间 吃零食，违反一次罚做值日一周；随身听、mp4、手机不得带进校园，一旦发现立即扣 押；等等。高一(12)班班级公约：个人桌位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学

二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔

近年来，不少街舞舞者在全国多个城市开展慰问、扶贫演出。与全民健身活动相结合，中 国舞蹈家协会街舞协会在全国近百个城市开展了“街舞进校园”活动，充满青春活力的街舞在 近千所中小学替代了程式化的课间操，受到了不少师生的喜爱。《这！就是街舞》的舞者们也

深入开展“我们的中国梦—文化进万家”活动，组织文化文 艺小分队深入乡村开展送文化活动。加快推进“书香乡村” 山东省乡村振兴战略规划（2018-2022年） - 123 - 建设，精心组织农民读书节、读书月和“三农”主题书展、

生年科在交友==》朋友多谦和，君子之交 生年科在事业==》工作平稳适合文职，有贵人，多思虑 生年科在田宅==》房子不大，朴实，家有书香，生活恬淡 生年科在福德==》恬淡，平和，不虚华，思维精致，有内涵品味 生年科在父母==》父母谦和，个人斯文有气质，容易学业有名气

因为教师工作的特殊性，比如教师的报酬除了物质的，更有精神层面的，这是多数职业 所无法比拟的。当我走进校园，看到一张张笑脸，听到一声声问候，我很幸福；每天放 学送孩子们出校门时，每个孩子和我的深情拥抱，让我幸福；每一个生日、每一个节日，

月在福建厦门鹭岛举行。 A.亚太经合组织 B.金砖国家 C.东盟 D.巴黎协定 18.中宣部等四部门出台《关于（ ）进校园的实施意见》，提出到 2018 年，争取实现全 国所有大中小学学生每年免费欣赏 1 场优秀（ ）演出。

3、积极参与各种社会实践活动，具有较强的工作能力，能够创造性 地开展各项工作，在引导青年学生成长成才、促进校园文化建设、科技创新、 技能竞赛、校园控烟和志愿服务等方面取得突出成绩，学年学生干部考核 成绩均为“优秀”，学年志愿服务小时数达到

切服务群众”的理念,在着力推进信贷项目发展的同时,努力服务于社 会公益,开展环保登山志愿服务活动、开展普惠金融知识进校园、进 企业活动、上门服务客户等一系列活动。 三、抓严抓实 真做真改 扎实推进“两学一做”学习教育常

导学生初步交流读书 带来的乐趣，从而乐于 阅读更多课外书。开课 伊始，就营造出一种浓 浓的语文味，感受书香 氛围。程中，有许多记叙成长经历的书籍伴随我们成长。今天， 老师就像你们推荐成长的故事。 4.老师

导学生初步交流读书 带来的乐趣，从而乐于 阅读更多课外书。开课 伊始，就营造出一种浓 浓的语文味，感受书香 氛围。145 程中，有许多记叙成长经历的书籍伴随我们成长。今天， 老师就像你们推荐成长的故事。 4

（1）师：在同学们的生活中，有没有让你们感到快乐的地方呢？如，美丽的水乡小镇， 热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ （2）板书作文题目：我的乐园。

（1）师：在同学们的生活中，有没有让你们感到快乐的地方呢？如，美丽的水乡小镇， 热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ （2）板书作文题目：我的乐园。

设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外 书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。 二、借助插图，感受亲子阅读 1.课件出示第一幅插图，引导学生观察：图上都有谁？他们在干什么？(图上的小女孩

（1）师：在同学们的生活中，有没有让你们感到快乐的地方呢？如，美丽的水乡小镇， 热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ （2）板书作文题目：我的乐园。

在着力 推进信贷项目发展的同时,努力服务于社会公益,开展环保登山志愿服务活动、开展 普惠金融知识进校园、进企业活动、上门服务客户等一系列活动。 三、抓严抓实真做真改扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化“两学一做”