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够自理的增多、精神心理方面的服务需求增多。 一、书香xx助力老干部文化养老的基本情况 （一）营造三大文化空间，为老干部文化养老提供平台支撑 1.用书香将社区公共空间营造成文化传播空间。社区在公共空间着

**小学2015学年 读书活动实施方案 一、指导思想 　　以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓

大力开展典型培树和宣传活动。广泛发动全市中小学校开展各级“美德少年”、“新时代好少年”、“优秀少先队员”等评选表彰活动，组织“好人模范进校园”活动，设立校园“好人榜”，举办先进典型事迹展，营造校园“崇德向善”的浓厚氛围。 2.营造校园志愿

、法治教育、诚信教育等为重点。一是由学生处牵头，每周活动有落实、有检查、有评比、有反馈、有总结，以书香浸润校园，以法治约束言行；二是由学生会牵头组织实施，坚持设立“校园卫生监督岗”、“校园安全监督岗”

　　二是打造书香、墨香、花香的“三香”校园环境。开展了以“建设书香校园”为主题的“xx经典润泽童年，好书伴我成长”读书节活动，开展各种形式的师生读书活动，推进书香校园建设，营造读书氛围，开展书香少年、书香

　　二是打造书香、墨香、花香的“三香”校园环境。开展了以“建设书香校园”为主题的“XX经典润泽童年，好书伴我成长”读书节活动，开展各种形式的师生读书活动，推进书香校园建设，营造读书氛围，开展书香少年、书香

课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。 一、工作目标 通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导

三个督查小组于4月20号——24号对全县中小学进行督导检查，现将课程改革、中招备考、“四化”建设及书香校园活动、技术装备管理与应用四方面做一简要汇报： 　　一、总体情况： 　　各个中小学都基本上能保证

加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标;加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，能够切实提高学生体质健康水平。

加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标;加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠充足； 加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流； 加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯； 加强

化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。 三、组织活动 1.营造了“推普周”的浓厚氛围。在走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2

学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。

，成就你的独特魅力，改变你的容颜气质。 让我们一起读书吧。“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”，浓浓书香是新时代大学的文化品格，朗朗书声是洛理的最美风景。让我们在书海中徜徉，把致知、致善、致能、致新的校

000余名，借阅图书20000册次。 二、精心策划，认真组织，广泛开展特色活动　 共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。 1、开展“红读”系列活动。全年

，成就你的独特魅力，改变你的容颜气质。 让我们一起读书吧。“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”，浓浓书香是新时代大学的文化品格，朗朗书声是洛理的最美风景。让我们在书海中徜徉，把致知、致善、致能、致新的校

城”活动的东风，积极开展综合实践活动，提升学生综合素质。 四是倡导快乐读书，创建书香校园。开展童心阅读和中华诗词进校园活动；树立“生命因读书而精彩”的理念，精选阅读书目，加强方法指导；开展感恩教育。

课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。 一、工作目标 通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导

结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“了“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。（3）让每一扇墙壁飘散书香。（4）评选最佳书香班级。（5）开展主题班队会活动展示如：“美在文明

加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。

“净化—绿化—美化—文化”，是学校文化的形象力。衡钢中学精心打造走廊文化、班级文化、细节文化。走进校园，群楼环抱，绿树成荫， “立德”、“树人”的石刻伫立在教学楼前。 师生的精神面貌是学校文化的精神力