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开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等；倡导少年儿童规范自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。 　　4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学

三、主要任务 （一）开展系列阅读活动 1. 举办“书香中国”阅读节活动，通过举办讲座、展览、征文比赛等形式，吸引广大群众积极参与。 2. 开展“阅读进校园”活动，鼓励学校设立读书角、开展阅读课程，培养学生的阅读兴趣和能力。

　　老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的

最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大_大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。 二、鼓励创新，增强研究意识只会工作不会思考，工作就

让学生的读物广起来。制定《**小学课外读物进校园管理工作实施细则》，每个班级设立图书角，加强学校图书馆的清理和排查，为孩子推荐课外读物，组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子，能在书香中幸福成长。 4.让学生的

　　随着学院对宿舍的管理的加强，系学生会的工作力度也就加大了，这次进行了“书香宿舍”、“卫生宿舍”、“卫生免检宿舍”的评比。得知我们宿舍被评为了“书香宿舍”，我们非常高兴，的每一个成员，都为了这项荣誉欣喜和自豪!

　　三月份，随着学院对宿舍的管理的加强，系学生会的工作力度也就加大了，这次进行了“书香宿舍”、“卫生宿舍”、“卫生免检宿舍”的评比。得知我们宿舍被评为了“书香宿舍”，我们非常高兴，2-632的每一个成员，都为了这项荣誉欣喜和自豪

要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。原则上不鼓励学生自带课外读物进校园，如确有需要，须由学生家长事先向班主任报备并得到许可。班主任在定期检查中若发现不符合要求的自带读物

进学校。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，不要让孩子带手机进校园，为了学生的成长，提出如下倡议： 1.学生在校期间原则上不能将手机带入校园，如果确有需求，请您按照

理辅导室建设工作，加强心理教师培训。 （六）体育卫生艺术。 1.深入开展阳光体育运动，尤其积极推进校园足球的发展。做好音乐、体育、美术、信息技术学科素养检测，通过对教师进行考核和开展各种活动，来督促教师扎实有效开展课堂教学。

　　3、精心策划校园文化月活动。开展“书香校园”读书系列活动。 　　10月份被定为我校校园文化月，根据省委教育工委、省教育厅《关于加强全省中小学校园文化建设的意见》(闽委教宣〔XX〕1号)和《关于印发福建省中小学“书香校园”读书

 最是书香能致远唯有读书方宁静 学生家长在世界读书日师生读书分享会上的发言 尊敬的各位家长朋友们：大家好！ 我是城关三小三一班学生xx的妈妈。今天是第二十八个世界读书日，我给大家分享的是最是书香能致远

三、以“沁润行动”为依托，引导青少年立德修身。以书香我县建设、“绿书签”宣传活动为契机，县属各学校、社区、村屯开展“携一缕书香·润假日时光”“魅力我县·阅享人生”“书香满我县·阅读在身边”等经典诵读、读书分享

课程，建成了《幼小衔接》指导课程，班主任研修专题课程，《用智慧陪伴孩子成长》家长培训课程、《家长进校园，携手促发展》家校合作等课程。一系列的课程建设提升了家长学校的工作实效，完善了学校、家庭和社会三位

改善教研生态，坚持三轮听课机制，并通过“月论坛”活动提高校本教研的质量。在全环境育人理念下，促进了书香校园建设，建立了学校阅读课程体系。 一，在教学管理上要质量 1.坚持常规管理规范化。通过细化、完善

垃圾...... 　　为丰富图书馆的藏书，促进书香校园气氛，有效利用资源，在此校学生会和大学生读者委员会倡导毕业生捐书。 　　二、活动主题 　　捐一缕书香，献一片爱心；感恩母校，真情回报。 　　三、活动宗旨：     

位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 　　(一)开展“全民阅读进校园”系列读书活动 　　各部门认真组织开展符合校情、学情的主题读书活动, 举办“爱阅读乐分享”主题讲座

用课余时间随时巡查校园的每个角落，并做好记录，及时小结上报，有效地减少了乱丢、乱抛现象的发生，促进校园环境的整洁美观。 　　b：继上周开始，本周校第二届英语节系列活动正在如火如荼地进行中!周二下午，三

实践中心开展文明实践活动31场，参加人员1050人次。三是加快推进书香X建设，培树了“书香X·好书推荐”城市阅读、“遇见X·听见书香”空中阅读和“深耕“三农”·阅读四季”农民阅读3个品牌，开展活动172期15

生单位”、“文明单位”、“平安先行学校”、“安全标准化二级达标学校”、“心理健康教育项目学校”、“书香校园示范校”、福建省示范性建设学校、党建示范性学校、年度综合评估优秀（2016—2017学年）等荣