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 平行线 一、教学目标： 1、结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。 2、了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。 3、对周围环境中与平行线有关的事物有好奇

结合生活情境，了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 三 维 目 标 知识与技能 1、 结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。 2、 了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂直线段的长度都相等。

 平行线 教学目标： 1.认识平行线，理解“在同一平面内”的含义。 2.会用三角板画已知直线的平行线。 3.理解平行线间的距离。 4.能够根据所学的知识解决有关平行线的问题，锻炼同学们观察问题解决问题的能力。

平行线教学设计 金马小学 胡静娟 教材分析： 　　本节内容是在学生已经学习了线、角和相交线的有关知识的基础上，继续研究平面内两条直线的位置关系——平行。它为进一步学习空间与图形的知识打下重要基础。 教学目标：

员应当学会用眼睛去听。 ＊ 如果你能用笔记本记录客户说的有关词语，＊ 它会帮助你更认真地听，＊ 并能记住对方的话。 ＊ 不＊ 要以为客户说的都是真的。对他们说的话打个问号，＊ 有助你认真地　听。 3． 别一开始就假设明白他的问题

浅谈如何缩短班主任与学生之间的心理距离 内容摘要：缩短班主任与学生之间的心理距离，班主任进行规范管理和与学生建立良好的师生关系的重要环节。特别是在实施教育改革的今天，它更有举足轻重的作用。 关健词：缩短心理距离　尊重　理解　赏识　平等　爱心

一是强化宣传动员，提高防控意识。高度重视，积极采取横幅、网络、宣传车、会议、“村村响”广播等多种形式加大《植物检疫条例》、《森林病虫害防治条例》、《松材线虫病监测办法(试行)》等防治知识和法律法规的宣讲宣传，不断提高辖区群众对松材线虫病的预防意识。

两点之间的距离 版本 沪科版 授课教师 教 学 目 标 知识与技能： 掌握两点间的距离公式及其运用，以及会用坐标公式求出相应的解。 过程与方法： 通过独立思考和小组交流的方式，学生的独立思考和交流合作的能力得到提高。

点到直线的距离 课题 点到直线的距离 课型 新授课 设计说明 点到直线的距离不仅是学习垂直的重要内容之一，而且在生活中有着广泛的应用。教学中应注意贯通各部分内容之间的联系，通过类比、联想、知识的迁移

四、辖区最远、中部、较近地区时间 　 乡镇 距离（公里） 时间（分钟） 距中队较近距离 （5公里以内） 寿县寿春镇 858米 3 寿县古城十字街 3 9 距中队近距离 （5-20公里） 寿县八公山乡 8.7

根据实际距离与比例尺求图上距离·例3教学设计 【教材分析】 在上节课中已学过比例尺的种类及比例尺的关系式。例2是根据比例尺的关系式，应用方程求出未知数，这个方法学生在前面学习解比例时已经掌握。例3是综合运用比例尺的有关知识解决问题。

                      方圆之间      提及老人，我们会联想到高龄、行动不便等类似的词语。而我们南西口支行有两批特殊的群体客户，一是**市**区大院办事处，二是彭家桥办事处，

谈吐之间    在交谈的过程中，语速、语调、抑扬顿挫以及润饰等，极大地影响着表达效果。人们有意无意地通过这些因素，表现出所谓的言外之意。当你和别人交流时，需要设法从这些因素中来了解对方的心理。只要你

女人之间的交际守则 　　俗话说：“三个女人一台戏”，“有女人的地方，笑多；有婆姨的地方，是非多。”由此可见，女人作为一个社会角色，她们的和睦相处不仅关系到一个小范围或局部的祥和，而且也关系到整体和全

笑容能拉近你我的距离，把微笑送给别人 　　见了花儿欢声笑，容颜似花多娇俏;见了碧水微微笑，爱情似水将你拥抱;见了群山会心笑，幸福如山稳固不倒。世界微笑日，愿你天天微笑，容颜娇俏，爱情甜蜜，幸福不倒。

学习“一法两条例”的体会 　　首先通过对“一法两条例”的学习，体会到《宪法》的修正和两条例的颁布和实施，是我国依法治国、从严治党的一项重要举措，是我国法制建设中的永恒主题，是党内政治生活中的一件大事

  遵规守矩  认真践行 --重温“两条例一准则” （2016年8月17日）   各位领导： 根据安排，我与各位领导共同重温《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，不妥之处，敬请批评指正。

猜猜这两条鱼有多大 这是装有一条偏口鱼和一条黑鱼的碟子，你们猜猜两条鱼有多大？就是这样一个非常“简单”的问题，却让我的妻子和女儿争论的不由乐乎。妻子说：一条鱼怎么也有二三两！女儿说：看样子也就一扎多

125公里的距离      125公里的距离也许不是很远，但是却要花整整三个小时的车程。125公里的距离不算太远，但是对于两颗心来说，它就是带来煎熬的罪魁祸首。125公里不算距离，但是却超过了温暖的半径。

人际交往的“黄金距离” 　　俗话说，人就像冬天的刺猬，太近了刺人，远了又觉得孤独和寒冷。这是对距离最好的诠释了，人就是这样一种存在，既需要距离，又试图超越距离。但人在超越时空距离的同时，却又小心地保