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争做新时代“三有”青年 　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年肩负着承前启后、继往开来的使命。青年干部作为青年群体中的中坚力量，重任在肩，党和人民寄予厚望。一代人又一代人的使命，我们要牢记嘱托，在

争做文明学生决心书 　　绿色监中，鸟语花香，环境优美，求学殿堂。 　　荆楚名校，我们向往，文明学生，我们争创。 　　值此“创建荆楚名校，争做文明学生”之际，我们高中部全体学生在此表达以下决心： 　　

争做文明之星演讲稿 　　在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展四好少年活动，这是胡-锦-涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的“xxxx”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出

争做优秀公务员 在而立之年有幸从一名大学生村官成为一名公务员，其中的酸甜苦辣只有自己明白。天道酬勤，让自己转变的不仅仅是身份，更多的是肩负起一份全新的责任和使命。大学生村官和公务员虽然本质上都是为民

 “争做环保小卫士” 哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判

争做文明学生活动方案 　　一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。

争做文明小公民 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好!今天我演讲的题目是《争做文明小公民》。 　　你们也许会看到我们的同学，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的伙伴，如

争做新时代的“奋进者” 年轻党员干部是党和国家事业发展的生力军。如今，越来越多的年轻党员走上基层工作岗位，在最前沿服务群众。新时代赋予了青年人更多的新平台、新机会，广大年轻党员干部生逢其时，重任在肩

“争做新时代好少年”活动方案 一、指导思想： 通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

青岛市城阳第十三中学 “争做新时代好少年”活动总结 为全面落实“立德树人”的根本任务，弘扬感恩精神，不断增强少先队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，我校开展“争做新时代好少

争做“看齐意识”践行者   为响应**中支党委办公室在全省人民银行党委办公室系统开展“看齐意识”学习践行活动，**支行认真领会上级行精神，制定“看齐意识”学习教育活动实施方案，以“两学一做”学习教育

争做新时代的圆梦人 游崇伟 萌芽的梦 “为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人”。 这是《中国少年先锋队队歌》。 每次唱到这段歌词，我总是禁不住热血涌动，心潮澎湃。 这是我们纯朴的人生信念，这是我们梦的雏形。

争做实现“中国梦”的践行者 　　通过中国梦主题教育党课学习，我进一步提高了对伟大中国梦的认识。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。要凝聚13亿

争做新时代的基层青年 　　青年兴则国兴,青年强则国强。青年是民族复兴的未来和希望。党的十八大以来，党中央高度重视青年、热情关怀青年、充分信任青年，对青年一代寄予殷切期望。“立足新时代新征程，中国青年

争做“四好少年”主题班会方案 　　争做“四好少年”主题班会活动，使全体少先队员牢记党和的重托。在德、智、体、美、劳等发展的，发愤图强，决心争当“四好少年。” 　　活动过程： 　　一、 导入： 　　同

争做业务标兵演讲稿 　　我是一名后勤分部员工，我们是最平凡的岗位，但我们爱岗、敬业；能认认真真地做好每一件事情，服务保障好公司的需求，那就是不平凡了。在公司建立三年来，我们伴随公司的成长进步，不断学

做一名好老师的幸福 做一名好老师的幸福 周日的早晨，离上课还有半个小时，一对年仅六岁的双胞胎兄妹，拉着他们的妈妈来到画室，妈妈满脸喜悦进门就说：“俩孩子昨天试听了你的课后，回家可高兴了，说曹老师讲的可好了，比以前的那个老师好一百倍呢。

做一名大气的教师 　　一、正气。一名真正的教师是一个充满正气的“人”。不为斗米折腰，不为权贵折腰，更不为歪风邪气折腰。这对于如今的教师来说是一个挑战。教师作为一个普通平凡人中的一种，也有精神的需要和

我是一名城管 城市管理是中国城市现代化进程而随之出现的一支行政力量。他是相当具有中国特色的。网上有云：一辆皮卡一罚单， 一群猛犬是城管，钢铁的心肠黑色胆， 综合治理保治安，抢必狠，打必烂，砸敌摊位再

　    做一名有爱的幼儿教师    一、工作经历 从事幼教已经5年，回忆过去的点点滴滴，真的觉得光阴似箭。刚上岗时，真的是一无所知，看着其他老师得心应手，真的觉得不知从何入手。为了锻炼自己，主动向