“两学一做”争当合格党员
“两学一做”,争当合格党员 这次开展的“两学一做”学习教育活动,基础在“学”,关键在“做”。学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统
您在香当网中找到 455486个资源
“两学一做”,争当合格党员 这次开展的“两学一做”学习教育活动,基础在“学”,关键在“做”。学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统
争当四好少年经典演讲稿 祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。 我们争当祖国的好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前。 祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的
争当标兵感恩教育活动评选方案 今年以来,市关心下一代工作委员会(以下简称关工委)将省关工委“三项活动”和我市“从我做起,走向文明”主题实践活动相结合,创新开展了“老少携手,从我做起,走向文明,争
争当新时代优秀青年 讲稿一 在党中央坚强领导下,团十八大以来,广大团员和青年听从党和人民的召唤,在脱贫攻坚一线摸爬滚打,在疫情防控战场逆行出征,在科技攻关前沿勇攀高峰,在抢险救灾火线冲锋在前,在奥运
抓好三个引导 争当三新干部 尊敬的各位领导: 大家好,我是xx。共青团的工作归结到一点就是当好党的助手和后备军,党旗所指就是团旗所向,在解放思想推动高质量发展的生动实践中我们团组织一定要抓好三个引导,争当三新干部。
争当优秀共产党员活动方案 为扎实有效地深入开展“创建先进基层党组织,争当优秀共产党员”的活动,根据有关文件精神,现制定活动计划如下: 一、指导思想和总体要求 1、全面动员,统一思想。学校
学习习近平总书记讲话 打造坚实的公安铁军 学习习近平总书记讲话活动开展以来,技侦支队按照**市公安局要求,以学习贯彻落实党的十八大精神为主线,把开展主题教育作为贯穿推动中心工作的重大政治任务。立
推荐“敬业奉献好人”杨铁军老师参评材料 杨铁军,男,1975年出生,1998年毕业于**,理学学士学位。2004年3月加入中国共产党。先后在县七中、市实验中学、市十八中从事高中化学教学工作,并担任过
关于开展“培树十型干部、打造反腐铁军”活动的工作汇报 市纪委6月29日会议之后,我镇立即动手,早安排、早部署,结合当前各项工作,积极推进,在全镇纪检监察系统掀起了“培树十型干部、打造反腐铁军”的高潮。现将有关工作汇报如下:
交流发言:永葆“四气”争做新时代纪检铁军 习近平总书记在党的***报告中强调:“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”总书记的谆谆教诲,饱含对我们广大青年为
造就新时代新担当新作为的“黄埔铁军” ***街道办事处 ** 党的十九大报告指出,青年一代有理想、有担当、有本领,国家就有前途,民族就有希望。这给我们基层干部明确了干事创业的方向和信心,也让我们有一
弘扬金塘铁军精神,锤炼党性修养 在战火硝烟弥漫的年代,新四军经受住了战火的洗礼,没有辜负人民的殷切希望,顶住了日本疯狂的进攻,他们的英勇战斗为他们赢得了铁军的称号,而他们身上所表现出来的
建设实战型指挥中心,打造新时代消防铁军 近年来,消防救援队伍所面临的火灾和灾害事故处置任务日趋繁重,呈多发性、突发性、危险性和复杂性并存的特点,对指挥中心现有职能和实战运作提出了更高的要求。为充分适
永葆纪检监察铁军本色 深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,扎实开展纪检监察干部队伍教育整顿,具有极端重要性、极强针对性。近日,习近平总书记在广东考察时发表重要讲话、作出重要指示,为全
消防日国旗下讲话稿:消防小铁军 亲爱的老师们、同学们: 大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《消防小铁军》。 同学们,大家知道119电话又什么用途吗?对,它是火警电话。当发生火灾时,我
粮食是问题 但不是粮食的问题 温铁军,1995年 编者按:本文提出的学术观点仅为作者个人意见,可供讨论、商榷。 观点摘要: 1.小农经济条件下的粮食生产本来并不是问题,事实上粮食总量近10年来随人
“提高政治能力努力当好环保铁军”专题党课 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党、加强机关党的建设作出一系列重要部署。2019年1月,中央出台了《中共中央关于加强党的政治建设的意见
“四好”铸铁军“四精”促振兴 近年来,县认真贯彻落实中央和省委、市委关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作系列决策部署,紧紧围绕抓党建促乡村振兴,狠抓乡村振兴驻村干部队伍建设,聚焦选派、培
2)电磁铁1得电,2失电时,系统最高压力由pc3确定; 3)电磁铁2得电,1失电时,系统最高压力由pc2确定; 4)电磁铁1、2都失电时,系统最高压力由pc2与pc3之和确定(或者由pc1确定,这时pc2与pc3之和大于pc1) 6-2
出为0。 3.4 当输入变量取何值时,图3.49中各逻辑电路图等效。 解:∵ ∴当和的取值相同(即都取0或1)时,这三个逻辑电路图等效。 3.5 假定代表一个两位二进制正整数,用“与非”门设计满足如下要求的逻辑电路: