香当网

示例：我是个粗心的孩子。别人总说我做什么事都是马马虎虎的。妈妈叫我上街买醋，我话没听清，捏上零钱匆忙出去了，结果买回来的不是醋而是酱油。语文课上，老师让大家默写“老大娘”，我把“娘”字错写成“狼”，变成了“老大狼”。 五、课堂小结 本文作

11、新型玻璃学习目标◆学习本课的生字生词。◆朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。◆想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。教学过程第一课时揭示课题，激发兴趣 ◆同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗? ◆教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思? ◆“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目

《燕子》教学设计大安市临江一小学 刘芳教学目标： 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、抓住重点词、句、段理解课文内容。 4、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重点：抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。 教学难点：理解最后一句话的意思。 教具学具

吉化三小教师教育教学“大练兵 大比武”活动 ——同课异构研讨课教学设计 学科 语文 姓名 李宁 《燕子》教学设计 长春版小学语文五年级上册第七板块 教学目标： 1、默读课文，通过揣摩“活泼可爱、光彩夺目、增添

6　秋天的雨【教材分析】　　这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。　　课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的

2017 月 日 2017-2018 学年度第 一 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 八年级 教科书名称及册数 人教版八年级上册语文 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间 单元 教 学 内 容

苏教版五年级上册语文教案(精选多篇) 第一篇：苏教版小学语文五年级上册《习作六》教案 苏教版小学语文五年级上册《习作六》 1、教师出示图片问：仔细观察这两张图，说说你在这两张图中看到了哪些景物？ 2

三年级语文上册复习课教案 复习第一、二单元 复习目标： 1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课

2、默写本文的多音字并注音组词。 六、板书设计 3*不懂就要问 只背不讲——糊里糊涂 大胆提问——详细讲解——弄清道理 教后记： 语文园地一 第一课时 学习目标： 1、复习巩固第一单元的优美语句。 2、能从“词句段运用”中发现成语的特点。

三年级语文上册《掌声》教案及教学反思 《掌声》人教版教材三年级上册第29课，这篇课文以朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，从此内心很自卑，一

《从军行》教学设计榆树市秀水镇中心小学：李淑娟【教学目标】1、边塞诗歌的特点2、借助教材注释，结合课外资料，通过学习，正确理解古诗的大概意思，体会作者所表达的思想感情，体会边塞诗歌中意象的运用。3、学习诗歌的对比，了解诗人不同作品的特色。【教学重难点】1、理解边塞诗歌中诗人怀乡思亲之情。2、学习诗歌的对比，了解诗人不同作品的特色。【教学准备】PPT课件、古

师：读得真好，老师都想去看看大海了。 赏析：这一小节的教学目标是指导学生朗读和识字。 第一，正确、流利、有感情地朗读和识字是小学一年级语文教学的重点，这一阶段必须切实加强朗读和识字教学，以帮助学生培养语感，形成积累，为日后运用语言文字打

最新人教版一年级上册语文教案2020 最新人教版一年级上册语文教案1 zh ch sh r(第二课时) 第二课时 一、复习导入 “温故知新”，教师指导学生读音节。 1.zh-a　z-e　z-u　sh-u-o

2、按课文内容填空。 考查方式： 如：古诗填空（课文中的古诗）：   如：根据原文填空： 如：书中的语文园地和课外必背古诗： （1）排序：          汗滴禾下土。（  ）          锄禾日当午，（ 

《花之歌》教学设计（简案）教学目标：1、 通过关注课文中的景物描写和富有想象力的片段，体会景物描写中蕴含的情感和哲理。2、 通过多种形式地朗读散文诗，获得审美体验。教学重难点：关注课文中的景物描写，体会景物描写中蕴含的情感和哲理。教学课时：一课时教学过程：一、 课前准备，提前预习1、完成课前预习卷（见附1）。二、 朗读文本，初步感知1、 导入：今天，我们一起来学习一

，同时，还要努力提高自己对课堂的组织调控能力。 备课素材 【教材分析】 《搭石》是人教版小学语文五年级上册第二组的一篇课文。本篇课文写的是乡亲们摆搭石，修搭石，走搭石等一幕幕情景，文章语言朴质，意境优

四年级语文上册《走月亮》教案 目标制定的依据 1．课程标准的相关要求 （1）基于识字与写字：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典

一年级上册语文园地二教案 经过一段时间的小学科目教学工作，作为语文老师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级上册语文园地二教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级上册语文园地二教案，希望你喜欢。

统编版四年级上册语文教案 所有四年级语文老师都应该采取灵活多变的教学手段，开展多样化的游戏教学与参与式教学。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道如何写四年级语文教案？你是否在找正

三年级语文上册《西湖》教案设计 《西湖》是一篇优美的散文，课文运用大量的比喻，形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的美景。下面是小编整理的三年级语文上册《西湖》教案设计，欢迎大家阅读! 【《西湖》教案设计】