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知识，从而激发学生学习数学的兴趣和欲望，达到数学课堂教学的效果。 1．教学例4。 (1)教师出示二年级卫生评比图，提问：请同学们仔细看图，然后互相交流从图上你了解到了哪些信息？ 一班得了12面小红旗。

分一分与除法教学内容:第27、28、29页教学目标:1、 通过等量划分（装袋）来实施除法；能将划分用除法来表示。2、在探究知识的过程中培养学生的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。教学重点：1、 理解除法是同数连减的简便运算。2、 掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的

学生在学习这个知识前已经熟知加减法的含义，对10以内数的加减口算也比较熟练。所以理解连加、连减的含义并不困难。但是二年级儿童受到年龄特点的限制，注意力易分散，有意注意时间短，思维还处在具体形象思维阶段。像连加连减这样需

小雪花教学目标：1．通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2．初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》，能背唱《小雪花》，并能较流利地模唱《小雪花》的歌谱。教学重难点：能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐活动。教具准备：多媒体 琴教学过程：一、组织教学二、师生问好三、新授歌曲《小雪花》1．谜语导入：叫花不是花，夏天不见

人教版小学数学二年级上册期末总复习教案 第一单元长度单位     1、常用的长度单位：米、厘米。     2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。     3、测量物体长度的方

2的乘法教学目标：1. 通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2. 引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3. 熟记口诀，并能正确进行口算与应用。4. 培养学生们的探究能力、推算能力及解决问题的能力。教学重难点：2的乘法口诀。教学具准备：配套媒体，卡片教学过程：教学环节教 师 活 动学生活动一、复习

 湘版美术二年级上册 《神鸟变树》教学设计 ———想象画练习 【教材分析】： 临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴课件及师创作效果

 科目： 美 术 课题： 请你告诉我 年级： 一 年 级 请你告诉我 一、教案背景. 1.本课是“欣赏·评述”学习领域内容，旨在让学生通过对儿童画的欣赏和表述，激发学生喜爱儿童画的情感，培养热爱生活、热爱美术的思想感情。

加与减第一课时教学内容：课本P3页教学目标：1.信息收集 2.图式 3.教学建模：加与减【教学重点】能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。【教学难点】学会从不同的角度收集信息数据，看懂线段图。教学过程：一、创设情景出示：小猫捞鱼图你从图中知道了什么？（信息收集）你想解决些什么问题呢？二、信息的处理建立加或减的

13刷牙一．教学目标 1.知识目标：通 过回忆、体验、感受，了解刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现。2.过程与方法：在教师创设的刷牙情境中，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动态特点；在引导学生欣赏同龄人的绘画中提高造型表现、记忆与创造能力。3.情感态度价值观：在绘画中感受创作乐 趣，使他们爱生活，乐于观察学生，更要养成刷牙的好习惯。二．教学重难点重点：了解刷牙时的表

《小鞋匠》【教材分析】本单元以“劳动乐”为主题，将音乐表现与劳动的快乐贯穿始终。让学生在音乐活动中感受活泼欢快的情绪，体验劳动的愉快。《小鞋匠》是一首活泼风趣的德国儿童歌曲，以叙述的口吻描述了小鞋匠高超的技艺和快乐劳动的情景。本单元选用这首歌曲是为了让学生在音乐中体验不同的劳动角色，通过参与律动、小乐器演奏等音乐活动感受歌曲的特点，拓展学生的想象力。【教学目标】1、聆听《鞋匠之舞》，感受

《跳房子》教学设计 课型：音乐活动课 教材：西师版《音乐》第三册，第三单元 教学内容：《跳房子》 授教年级：二年级 教学目标： 1. 在感受音阶上行和下行变化的同时，了解游戏玩法。 2. 能以问答的形式表演歌曲。

第五课时认识时间的复习教学内容：教材第101页第3题和练习二十五第12题。教学目标：知识与技能：1、进一步使学生会读、写几时几分。2、进一步使学生知道“1时=60分”。3、进一步培养学生珍惜时间的意识和习惯。过程与方法：通过复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验数学知识的内在联系。情感态度与价值观：在复习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。重点：让学生对时间

知识的思维过程，进而达到发展学生能力的目的。 　　二、说教材： 　　本课时的内容是人教版小学二年级数学上册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编

 教学设计 课 题： 10.我们不乱扔 教学对象：（填写年级） 二年级 课时：第1课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值） 《我们不乱扔》这一课共设计了四个活动主题：“我喜欢

苏教版二上第三单元第8课《形状改变了》教学设计一、 教材分析【教学内容】通过上一课的学习，学生了解了推和拉是常见的用力方法，并且感受到推力和拉力是有大小的。在此基础上，本课通过玩气球这个线索，了解常见的力：拉、弯、压、扭；通过动手活动，知道不同的力都可以改变物体的形状；并感知拉力的大小与物体形变的关系；认识生活中人们通过对物体用力来改变它们的形状。【教学目标】1．在玩气球的活动中感知力

二年级下册生命安全教育教案 第一单元 悦纳自我 敬畏生命 第一课 动物是我们的好朋友 一．活动目标： 1.通过活动，了解一些动物和人类的关系 2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事

新教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计 精品教学设计 地球家园中有什么？ 【教学目标】 1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。 2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地

《认识厘米》说课稿 　一、说教材 本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第1-3页。 学生在一年级上册学习了“比长短” ，会直观比较一些物体的长短的基础上认识长单位厘米。为以后学习其

本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上,进一步学习三个数连加、连减及加减混合运算。教材结合具体情境引导学生进一步体会两步运算的运算顺序,巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法。这既是对以前学习加减法知识的延伸拓展,又是今后进一步学习三位数及多位数加减法的基础,在整个小学阶段的一级运算中具有重要的纽带作用。学生已经学过连加、连减和加减混合运算的运算顺序,这次着