二年级美术上册教案-18.请你告诉我湘美版
学校学生作品展示:利用课件播放微视频,视频中学生介绍自己的美术作品,说出自己的想法,想表现的内容,二年级学生欣赏这些美术作品,聆听视频中的语言介绍,更好的欣赏其中作品,得出感受。 7、 分享感受:课件集
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学校学生作品展示:利用课件播放微视频,视频中学生介绍自己的美术作品,说出自己的想法,想表现的内容,二年级学生欣赏这些美术作品,聆听视频中的语言介绍,更好的欣赏其中作品,得出感受。 7、 分享感受:课件集
《我的手印画》教案 教学目标: 1、让学生认识手印画,了解创作手印画的基本方法。 2、学会用手的不同部位压印出不同的图形,并在此基础上进行联想,添画成有趣的形象。 3、激发学生创作手印画的愿望,体验其创作的喜悦,从而热爱绘画。
安徽省道德与法制教学设计格式 课题: 《道德与法治》上册第一单元第一课《假期有收获》 教学对象: 二年级 课时:第一二两课时 提供者: 单位: 一、教学内容分析 《假期有收获》这一课借助学生们刚过去
单元备课 单 元 人教版小学数学二年级上册第五单元 观察物体(一) 主题研制 掌握观察方法,建立图形表象。 单元解读 单元教学内容及 分析 一、教学内容 教学各节的内容编排如下表: 辨别从不同的位置看到的简单物体的形状
小学科学二年级上册教学计划 一、教材解读 二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课,原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容,可以穿插在每课教学
教师面试说课应注意事项 10 本册教材分析与教学设计 12 1 长度单位 14 1 长度单位 教案 14 1 长度单位 教案二 19 1 长度单位 :统一长度单位 说课稿 32 1 长度单位 :统一长度单位 说课实录
分一分与除法(装袋) 教学内容: 九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期(试验本)第31、32页 教学目标: 1. 通过等量划分(装袋)来实施除法,能将划分用除法来表示。 2. 在探究知识的过程中
一年级数学上册教案(上册,教案,数学) 第1篇:数学一年级上册教案 数学一年级上册教案《 5以内减法》 教学内容:减法的认识,完成相应的“课堂活动”及第20页的第5题。 教学目标: 1、通过操作、演
《比较两个数的多少一》教案 教学目标 一、 知识与技能 能根据差的表达句,判断大小,决定算式,建立起“问题——条件——算法”之间的内在联系。 二、过程与方法 让学生经历用自己的语言描述两个量之间关系
最新青岛版小学二年级科学上册全册教案 1、石头 一、教学目标: 1、知道石头是一种常见材料,质地坚硬,不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。 2、在教师指导下,利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。
人教版小学语文教案 第一篇:人教版小学语文教案 人教版小学语文教案——《春天的发现》口语交际教 学设计 教学内容: 人教版小语第五册积累·运用一口语交际:《春天的发现》。 教学要求: 1、把自己观察
美的学校教案 年 月 日 星期 第 节 课题: 语文园地三 授课人 苏小花 授课班级 一G 课型 新授 课 时 第一课时 教材 简析 第一板块“读一读,把音节读准。”是区分读音相近音节的练习,5 组音节中,既有两拼音节和
语文园地 【教学目标】 1.交流平台,交流“理解难懂的字。” 2.识字加油站,看图识字词,了解祖国边疆旭日东升时的景象。3.词句段运用,体会词语在不同语境中意思的不同;练习围绕一个意思写一段话。 4
高二语文《师说》教案 教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、
《灰雀》语文教案 《灰雀》语文教案1 【学习目标】 1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。
语文园地 教学目标 1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思。 2.揣摩优美的语句,体会不同词语表达相同意思有什么好处。 3.了解民间习俗的寓意,说一说寓意吉祥的习俗,和同学交流。
语文园地 【教学目标】 1.交流平台,积累课文中优美生动的句子,并细细体会其中的写作技巧。 2.识字加油站,归类识字,认识三种不同偏旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用,学会在语境中辨析近义词,学会仿写动物外形。
《语文园地二》教学设计 学习目标 1.通过交流学习一些读外国文学作品的方法,引导学生阅读文学名著,学会对书里的人物作出自己的评价。 2.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子,并从中感知人物形象,找到人物精神的闪光点。
《春酒》语文教案 《春酒》语文教案1 一、说教学目标 1、知识与能力 (1)我设计的是学生能深情地朗读课文(我这样设计的依据是:因为语文课标要求,学生能用正确、流利普通话有感情地朗读。)
初中语文教案 第一篇:初中语文教案 子产不毁乡校 郑国人到乡校休闲聚会,议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说:把乡校毁了,怎么样?子产说:为什么毁掉?人们傍晚干完活儿回来到这里聚一下,议论