10以内加减法练习题8套
10以内加减法练习100题(一) 姓名:________ 时间:________ 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=
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10以内加减法练习100题(一) 姓名:________ 时间:________ 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=
新人教数学七年级上册第1.3有理数的加减法测试题 一、 填空题〔每题3分,共24分〕 1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。 2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午
10以内加减法练习题 姓名:_______ 时间:__________ 做对了_____题(共100题) 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4=
20以内的加减法练习题100道 直接打印版 20以内加减法口算练习题(一) 姓名:___ 时间:_____ 做对了_____题(共80题) 10+8=
1000以内的加、减法笔算 ( 分钟) 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206=
珠心算100以内加减法练习题 70-59= 15+59= 58+31= 16+56= 96-40= 62-47= 64-40= 58-14= 97-29= 65+27= 31+27= 46-11= 14+25=
教师节祝福语:横式竖式,算不尽老师的爱; 老师给我的不是高贵的地位,不是金碧辉煌的世界,给我的是创造和辨别的能力,您给我的不是一杯水,而是一眼源源不断的清泉,教师节,想对您说一声,谢谢。 匆
青岛版六三学制数学三年级上册期末专项复习(两位数乘一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 15×2= 30×7= 49×4= 5×33= 21×4=
冀教版小学数学三年级上册期末专项复习(两、三位数除以一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 48÷4= 104÷4= 550÷5= 125÷9=
西师版小学《数学》四年级上册 《三位数除以两位数的笔算》教学设计 教学内容:教材第78页 教学目标: 1.让学生理解并掌握三位数除以两位数的笔算方法,能正确笔算; 2.让学生经历计算方法的探索过程,经历试
青岛版五四学制数学三年级上册期末专项复习(两位数乘两位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 15×22= 30×37= 49×14= 65×33=
冀教版小学数学三年级上册期末专项复习(两、三位数乘一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 75×2= 316×5= 4×220= 505×3= 210×6=
青岛版六三学制数学三年级上册期末专项复习(三位数乘一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 115×2= 136×7= 409×4= 5×313=
青岛版五四学制数学三年级上册期末专项复习(两、三位数除以一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 48÷4= 14÷4= 550÷5= 125÷9=
冀教版小学数学四年级上册期末专项复习(三位数除以两位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 248÷14= 154÷20= 550÷25= 125÷19=
认识除法竖式 说课稿 一、说教材 (一)说课内容: 人教版二年级下册第六单元第三节的内容即课本62页例3及相关练习。 (二)教材分析: 除法竖式的认识和计算这部分是在学生已经学习过一位数(或两位数)
90-87+27= 58+12+29= 34-28+22= 47-29-10= 91-82+86= 98-9+3= 94-73-12= 84-54-26= 31+16+30= 95-82-3= 60-13+45= 53+15-20= 78-60+61= 30+2+4= 63-34+54= 59-42-14= 36+35-6= 36+4+49= 43-22+39
台式机算机技术参数 一:技术参数:(1套,每套5000元,共5000元) 参考品牌 技术要求 预算单价(元) 数量(套) 总价(元) 备注 电脑 台式电脑(主机、显示器,键盘、鼠标) ★CPU Intel
1. 两步计算的加、减法实际问题 2. 学习目标:我会用加、减两步计算解决一些相应的实际问题。 3. 离站时车上有多少人?汽车站里的数学问题 4. 导学提纲: 1.题中已经知道了什么?要求的问题是什么?