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一年级看拼音写词语练习（一） rì yuè yuè er ér zi kǒu tóu tóu mù tián lǐ shān lǐ dà le dà huǒ chónɡ zi rén kǒu dà shān

词语运用 时间：40分钟　满分：100分 一、区分易混动词，根据题意填空。(32 分) 1. 词义区分。(8 分) ( )指从上面加重力；( )指东西一头挂下来；( )指迎接，接；( )指冲。 2.

五年级上册 词语盘点 第一单元 zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāng gù kǒng

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ABAB式词语： 极小极小、很多很多、雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、 ABB式词语： 喜洋洋、笑盈盈、 绿油油、红艳艳、 乐呵呵、笑哈哈、 金灿灿、亮晶晶、 水汪汪、笑眯眯、 AABB式词语：

小学六年级语文总复习专项练习之古诗积累运用 在下面的句子里填上合适的诗句。 1、当你取得成绩时，老师说：“        ，        。”当你遇到困难时， 老师说：“       ，         

7 词语运用 班级 姓名 得分 一、用加点词语的反义词填空。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 1．无论在什么情况下，他都那样镇．静．，丝毫不( )。 2．经过一段时间的体育锻炼，他原先(

6 词语运用 班级 姓名 得分 一、在括号中填入恰当的词语。(16 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 ( )的小燕子 ( )的图画 ( )的小莲蓬 ( )的鹿角 ( )的鸟窝 ( )的事情

9 词语运用 班级 姓名 得分 一、选词填空。(33 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 激烈 强烈 热烈 猛烈 1．昨天，我们在体育馆观看了一场( )的篮球比赛。 2．黄继光冒着敌人( )的炮火匍匐前行。

词语归类训练（部编版四年级上册） 一、我会看拼音写词语。  lǒng zhào  qí guān jù shuō kuān kuò dùn shí zhú jiàn （     ） （    ）（    

部编语文五年级上册期末词语专项复习及答案 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒（dù hù） 凯（kǎ kǎi）旋 琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠 刊（kān kēn）物 客栈（zàn

词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒（dù hù） 凯（kǎ kǎi）旋 琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠 刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn） 凛冽（lèi

初中成语理解和运用练习题 部编人教版九年级上册 成语的理解和运用52题 提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。

二年级下册数学应用题专项练习 二年级下册应用题专项训练（一） 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？  2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 

（1）8+10+12+14+16+18+20+22+24 （2）23+45+57+61+35+19 创新练习 1. （1）78+39+32+61 （2）278-39-61 2. 426-56+163-44-63

“连词成句”详解及专项练习 基本句型 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候，谁在什么地方做什么 5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意，正确使用标点符号 感叹句与问句：

（1）8+10+12+14+16+18+20+22+24 （2）23+45+57+61+35+19 创新练习 1. （1）78+39+32+61 （2）278-39-61 2. 426-56+163-44-63

二年级语文看图写话专项练习 一、 提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气　咬牙坚持　有志者事竟成) 二、看图写话。 图中有几个小朋友?他们要做什么

二年级语文下册缩句知识点专项练习 缩句：就是减少修饰、限制的词语，把一个较长、较复杂的句子（单句）压缩成为与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。 小学生进行缩句，把一个长句缩成较短、较简单的句子，其主要作用是为了更好地分析和理解长句。

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑