小学二年级语文写作字词句专项练习
“连词成句”详解及专项练习 基本句型 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候,谁在什么地方做什么 5、什么时候,谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意,正确使用标点符号 感叹句与问句:
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“连词成句”详解及专项练习 基本句型 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候,谁在什么地方做什么 5、什么时候,谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意,正确使用标点符号 感叹句与问句:
(1)8+10+12+14+16+18+20+22+24 (2)23+45+57+61+35+19 创新练习 1. (1)78+39+32+61 (2)278-39-61 2. 426-56+163-44-63
二年级语文看图写话专项练习 一、 提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成) 二、看图写话。 图中有几个小朋友?他们要做什么
二年级语文下册缩句知识点专项练习 缩句:就是减少修饰、限制的词语,把一个较长、较复杂的句子(单句)压缩成为与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。 小学生进行缩句,把一个长句缩成较短、较简单的句子,其主要作用是为了更好地分析和理解长句。
二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧! _________________________,那是_______________________? 2﹑
初中成语理解和运用练习题 部编人教版九年级上册 成语的理解和运用52题 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。
句子专项练习 一、照样子写句子。 (一)例:重庆是我的家乡。 答: 我的家乡是重庆。 1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 (二)例:我把桌子擦干净了。 答: 桌子被我擦干净了。 1小明把水彩笔带回家了。
There be 句型专项练习 1.There are _____ days in a week. A.the seven B.seventh C.the seventh D.seven 2.There
二年级上册《角的初步认识》练习题附答案 一、填空 1.一个角有( )个顶点,( )条边。 2.比直角大的角叫( )角,比直角小的角叫( )角。 3.拿一张长方形纸,先上下对折,再(
苏教版二年级数学上册乘除法复习小练 一、计算(20分) 1.口算(8分) [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5 × 5 = 24 ÷ 4 = 21 - 7 =
英语句子专项练习 一、变一般疑问句的方法: 如果句子中有be动词、can、 may、 would、 will 就把他们提前, 大小写互变 ,句号变问号, 读时用升调 ,一人称变二人称。 如果句子中没有be动词、can、
看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。 2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
四年级计算 一、 笔算135×36= 87×103= 178÷25= 275÷45= 306×54= 570×47= 527×48= 260×19= 621÷17= 934÷44= 52×250= 206×76=
总复习—应用题1、黄瓜每千克2.4元,猪肉每千克17.6元,张奶奶买黄瓜和猪肉各1.8kg,一共花了多少钱?2、在一个停车场停车一次至少要交费8元,如果停车超过3小时,每多停1小时要多交2元(不足1小时按1小时计算)。一辆车离开时交了20元,该车最多停了多长时间?3、王老师带46名同学参观博物馆,票价每人15元,40人以上可以购团体票,每张票优惠4.2元,王老师带了600元钱,
工程问题的专项练习 在解决工程问题时,一般把工作总量看作单位“1”,然后表示各个工作效率。 工作总量=工作效率×工作时间(1=工作效率×工作时间) 工作效率=工作总量÷工作时间(工作效率=1÷工作时间)
二、数积木 例1 下面图形有几个小方木块? 下面由正方体堆成,数一数共有多少个正方体? (一)模仿训练 练习一 下面由正方体堆成,数一数,填空: 1、按层数:第一层有( )个正方体,第二层有( )个,第三层(下层)有(
应用题练习 1、一个正方形方队的最外层一共有44人,每行、每列人数都相等,这个方队一共有多少人? 2、一个长方形花圃长36米,宽24米,沿四周每隔4米栽一棵树,四个顶点上都要栽。花圃周围一共栽了多少棵树?
一年级语文上册(字音、字词)专项练习 一、 反义词 上—( ) 大—( ) 东—( ) 地—( ) 男—( ) 关—( ) 去—( ) 少—( ) 反—( ) 前—( ) 有—( ) 左—( ) 黑—(