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于人类生活的意义，体会花朵所蕴含的人文色彩，提高学生赏花、惜花、爱花的情感与品位。 学生情况： 二年级学生的观察能力与绘画表现能力还处于较为低浅的层次，对花朵的了解大部分学生停留在花的品名、色彩和简单

1. 长大后做什么2018新部编本二年级下册语文 2. ？生涯小问号你是否想到过长大以后做什么？ 有很多有趣的工作可以选择， 你首先需要了解自己喜欢什么， 擅长什么。 3. 如果你喜欢帮助别人，你可以当医生或者教师。

几根枝，开满花；叶子小，开黄花。朵朵张着小嘴巴；迎来春天喜洋洋！（迎春花） 2.小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭 。 （喇叭花） 3.小小伞兵志气豪， 头顶白帽飘啊飘。 飘到天涯与海角， 四海为家任逍遥

师：来，让我们跟着音乐来模仿一下。注意要合上音乐的节奏哦。 (5)完整揭题—《狮王进行曲》，（出示课题）简单讲解进行曲的特点。 (6)欣赏《狮子王》片段，再次感受狮王出场的形象。 (7)学唱主题旋律 （8）复听主题1，感受狮王的吼叫声

 《花儿朵朵》教学设计 课题 第6课《花儿朵朵》（一） 课型 造型.表现 课标要求 了解花朵的基本知识和结构特征，培养学生的观察能力与分析能力，通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱。

苏教版二年级科学下册第6课《自制指南针》教学设计 【教学目标】 1．通过观察，认识指南针的结构，知道使用指南针的方法。 2．经历自制过程，能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向。 3．了解指南针的发

北师大版数学二年级下册第6章第5节欣赏与设计同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

对于人类生活的意义，体会花朵所蕴含的人文色彩，提高学生赏花、惜花、爱花的情感与品位。 学情分析：二年级学生的观察能力与绘画表现能力还处于较为低浅的层次，对花朵的了解大部分学生停留在花的品名、色彩和简单

于人类生活的意义，体会花朵所蕴含的人文色彩，提高学生赏花、惜花、爱花的情感与品位。 学生情况： 二年级学生的观察能力与绘画表现能力较弱，对花朵的了解停留简单形、色，缺少细节刻画与情致的表现。但是他们自

部编版二年级下册语文6《千人糕》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

《我爱雪莲花》教学设计 一、课型：唱歌课 二、教学内容：《我爱雪莲花》 三、教学年级：二年级 四、教材分析： 《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2／4拍

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学设计 一、活动目标： 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义，理解动物的想法和心情。 2、 了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解

太空生活趣事多【教学目标】1．认识13个生字，会写10个生字。2．抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。【教学重难点】指导学生读出“趣”味。【教学过程】一、创设情境、激发兴趣（一）同学们！这是哪里？（播放：太空图片）（二）你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中是怎样

年级 二年级 美术课案例设计 课题 七星瓢虫衣裳美（1） 课时 教师 教学目标： 通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解它们的外形特点，培养学生细致认真、大胆作画的习惯，培养学生自主学习能力和合作

花儿朵朵（二）教学内容：本课是继《花儿朵朵（一）》之后的教学内容，属于“造型·表现”学习领域。学生通过前期的学习，对花卉的形态、结构、色彩已有了较为全面的认识与了解，在这样的基础上，引导学生运用各种彩色纸质媒材进行撕纸贴画、制作纸花等创意表现，并通过教学，引导、激发学生积极探究纸艺创作的方法与创意思想，依据不同纸张的性能，学习、掌握一些基本的纸艺制作技法，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力

北师大版数学二年级下册第6章第1节认识角同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

2.一只麻雀约重0.106千克,0.106中的1在(　　　　)位上,表示(　　　　)个(　　　),6在(　　　　)位上,表示(　　　)个(　　　)。 3.2.58扩大到原来的(　　　)倍是258,2.58缩小到原来的110是(　　　)。

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals I like Let’s play Let’s sing教学设计（P25、P27）

第六课：《七星瓢虫衣裳美》教学设计 1、 教学内容： 辽海出版社、小学二年级美术下册、第二单元第六课：《七星瓢虫衣裳美》 2、 教材分析 （1） 教材内容的结构特点 （2） 本课时造型 表现领域的学

辽海版小学美术二年级下册 第六课 《七星瓢虫衣裳美》教学设计 一、教材内容分析    《七星瓢虫衣裳美》是辽海版小学美术二年级下册第6课，本课以绘画为主要表现形式，另外还以剪贴的形式来表现瓢虫的花衣