二年级下册数学教案-第四单元第5课时 整理和复习 人教版
二(1)班学生收集的旧电池比30节多,比40节少。如果5节装一袋,正好装完;如果6节装一袋,最后一袋少1节。二(1)班学生收集了多少节旧电池? 5×7=35(节) 6×6=36(节) 36-1=35(节) 35节 2.一根丝带
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二(1)班学生收集的旧电池比30节多,比40节少。如果5节装一袋,正好装完;如果6节装一袋,最后一袋少1节。二(1)班学生收集了多少节旧电池? 5×7=35(节) 6×6=36(节) 36-1=35(节) 35节 2.一根丝带
气球,那么你能看图列出2个除法算式吗? 5.学生独立思考并列出算式。 27÷3=9或27÷9=3 6.小组探究算法,说说你们各自的想法。 总结:我们在计算除法算式时,看除数是几,就想几的口诀。 四、巩固练习
教材分析 人教版二年级下册第8至第28页共4节内容安排8个例题。学生在人教版二年级上册已经学习过表内乘法,在此基础上再学习表内除法(一),初步了解除法的含义及除法算式的读法和写法,用2-6的乘法口诀求商,以及利用表内除法解决相关问题。
《收集与整理》教学设计 第2课时 人教版二年级下册 教学目标: 1、掌握统计数据的方法,会用“正”字统计法。 2、能根据统计表回答一些简单的问题,体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点: 学会用“正”字统计法统计数据。
教材分析 人教版二年级下册第8至第28页共4节内容安排8个例题。学生在人教版二年级上册已经学习过表内乘法,在此基础上再学习表内除法(一),初步了解除法的含义及除法算式的读法和写法,用2-6的乘法口诀求商,以及利用表内除法解决相关问题。
3 图形的运动(一)第1课时 轴对称图形教学内容:教材第29页例1及相关内容。教学目标:1.通过观察、操作、想象,初步体会生活中的对称现象;知道对称轴;认识轴对称图形的一些基本特征,并能判断一个图形是否是轴对称图形。2.经历剪一剪、移一移、看一看等过程,增强观察力、想象力,发展空间观念。3.感知现实世界中普遍存在的对称现象,体验到生活中处处有数学,感受物体或图形的对称美,激发对数学
法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。二年级的学生活泼好动、好奇心强、善于模仿。但注意力较弱,解决问题能力欠缺,对应用题不能很好地去分析。所以
倒数的认识 教学内容:义务教科书人教版,六年级上册,28页及练习六。 教学目标: 1、 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,能熟练求一个数的倒数。 2、 通过计算、观察、比较、培养学生归纳、类推、反思的能力。
《6的分成》大班数学教案 数学教案 【 数学教案】 活动目标 1.学习6的分成,进一步掌握数的分成的互换规律。 2.初步理解数的分成的递增递减规律。 3.培养幼儿思维的敏捷性。
新人教版部编本二年级下册语文期末试卷 (时间:60分钟 满分:100分 ) 一个学期就要结束了,你一定学到了不少知识吧!来试一试,你一定行,加油! 一、看拼音写字词,把字写得端正、漂亮。(11分) xìngyùn
南京市2019-2020学年人教版数学二年级下册2.4用2~6的乘法口诀求商 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学二年级下册2.2 用2~6的乘法口诀求商同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
新词积累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间:40分钟 满分:100分一、看拼音,写词语。(55分)二、把词语补充完整。(36分)( )( )拂面 梳妆( )( ) 绚丽( )( )( )颜( )色 碧空( )( ) ( )里( )云( )( )勃勃 ( )人( )目 恋
形式更能刺激学生的学习欲望。) 5.师生合作认字:师拿出字词魔方,任意翻转各面,学生开火车认读。 6.学生再读文,读通顺,读流利。齐读或小组接龙读。 (教师是学生学习的组织者、引导者,也是学习活动的合
。 情感态度与价值观:培养热爱大自然的情趣,留心周围事物,发现科学知识的意识。 教学重点、难点 二年级学生生活经验肤浅,方位感弱,根据本组课文的教学要求,我把“运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法
4、让学生想一想诗句的意思。这些设计任务明确,大部分同学都能顺利完成。 2.背诗导入,揭题探究 二年级的学生会背的诗歌很多,从学生的原来基础入手,导入新课,既能给孩子一个展示的平台,也能激起他们的学习
教学难点:体会文中重点词的准确。联系生活感知,默读边读边想象雷雨前、中、后的景象。 三、说教法与学法 说教法: 二年级学生年龄小,形象思维为主。在课上我会借助多媒体教学手段,让学生欣赏各种不同的雨的生动景象。同时在本
帮助了小猴子,小猴子非常高兴,它送给大家好多数字卡片,我们一起来看一看吧。 2、出示88页例2图(3、4、5、6、7、8、9、10、11、20十个数字卡片) 师:那么你们能将这些数字卡片进行分类吗? 生讨论,再抽生回答
人教版六年级语文下册期中每课知识要点 第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光
人教版语文四下第六单元试题 姓名 得分 第六单元知识点: 1、认识28个生字,会写22个生字。 2、抓住景物特点,学习作者通过对动植物拟人化的描写 来表达自己感情的写法,积累语言。 3、背诵、默写古诗词及日积月累,体会诗词的内容。