二年级下册数学教案-3平移(20)-人教版
二年级下册平移教学设计 一、 教材分析 物体的平移在学生生活中并不陌生,但作为数学概念则是第一次和学生见面。因此本课在介绍平移时要注意教学应从大量感性、直观的生活实例导入,使学生初步感受平移现象并体
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二年级下册平移教学设计 一、 教材分析 物体的平移在学生生活中并不陌生,但作为数学概念则是第一次和学生见面。因此本课在介绍平移时要注意教学应从大量感性、直观的生活实例导入,使学生初步感受平移现象并体
熟记乘法口诀,并能熟练地用2~6的乘法口诀求商。 3.引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析能力。 【重、难点】 重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。
数据的收集和整理(一) 二、教学目标 1、知道可以用画“正”字的方法收集数据,掌握填写统计表和绘制条形统计图的方法。 2、会用画“正”字的方法收集数据,会填写统计表和绘制条形统计图。 3、培养学生学习数学的兴趣,培养学生的协作精神。
发展学生的空间观念,为后续学习作好铺垫。 三、体会区别,巩固提升 1.完成教科书P34“练习七”第7题。 独立思考判断,并说一说你的依据。 【学情预设】平移:抽屉的抽拉,传送带上货物的传送。旋转:电扇
轴对称图形 教学目标 知识与技能:通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 过程与方法:通过观察,思考和动手操作,培养学生的探索与实践能力,发展学生的空间观念。 情感价值态度观:学生的
轴对称图形 教学内容。人教版小学数学二年级上册第三单元图形的运动第1课时 教学目标: 一、通过仔细观察动手操作等活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 二、培养学生的观察能力想象能力,进一
通过观察、操作,掌握解决与按规律排列有关问题的方法,能用有余数的知识解决生活中的实际问题。 2、 经历应用有余数除法的知识解决实际问题的过程,体会解决问题方法的多样化,理解余数与排列数的对应关系。 3、
《推理》教学设计 教学内容:人教版二年级数学下册《数学广角--推理》。 教学目标: 1、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单的推理的过程,初步获得一些简单的推理经验。 2、在猜测中让学生学会对于推理过程的简单叙述。
平移和旋转教学设计 (人教版小学数二年级下册第三单元) 学情分析: 二年级的学生,年龄小,好动、好奇,空间观念较差,形象而直观的教学能够为儿童多种感官接受。多媒体的优势在于集文字、图像、声音于一体,
人教版义务教材小学数学二年级下册 综合与实践 小小设计师 【学情分析】 这是一节“综合与实践”的主题活动课,之前学生已经对平移、旋转、轴对称等图形的运动现象有初步的认识,本节课的目的是让学生在实践活
除法的应用(练习课) 教学内容:人教版数学二年级下册第四单元“解决问题”的练习课 学情分析:本节课是针对学生学习了第四单元“表内除法(二)”用除法解决问题后设计的一节练习课。本节课是学生已经“初步认
4、教师示范。 5、学生动手:剪一剪。 6、现在我们把剪好的图形打开,你们看一件“小衣服”就剪好了。 7、你们能给这件“小衣服”中间这条折痕所在的直线取个名字吗? 8、学生汇报。 9、教师引导:其实,在数
《混合运算》(第2课时)教学设计 教学内容:人教版小学数学二下教材第48页中的例2及相关内容,参考苏教版和北师大版相关教材。 教学目标: 1.在解决问题的过程中,理解掌握“先乘除后加减”的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算。
数学二年级下册 《轴对称图形的认识》教学设计 教学内容:第29页例1及做一做,练习七第1-3题。 教学目标: 知识与技能 (1)初步认识轴对称图形的基本特征。 (2)使学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴。
《平均分》教学设计 【教学内容】 《人教版义务教育教科书》二年级下册《平均分》:例1、例2(第8-9页,第11页)。 【教学目标】 1.知识技能: 了解平均分的含义,在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践中动中建立“平均分”的概念。
考的第一个问题。 ⒉创设怎样的情境才有效?优化教学过程的第一关键问题便是优化教学内容。因此,根据二年级学生的年龄特点、认知水平与本节课知识点特征,如何创设有效、有趣的问题情境便成了本节课设计思考的第二个问题。
2.通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。 教学重点 理解掌握平均分的含义,方法。 教学难点 掌握平均分的方法。 教学准备 多媒体课件;让学生准备20根小棒。 集体备课
(1)初步认识轴对称图形的基本特征。 (2)使学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴。 过程与方法 通过学生动手操作等实践活动,培养学生的观察能力和想象能力。 情感态度和价值观 在学生的学习活动中,让学生学会欣赏数学美。
步感知平移现象。 导 学 案 课题 平移 授时 课型 新授 年级 二年级四班 教法 问题教学法 课时 第1课时 教具 课件 教 学 目 标 1、 结合学生的生活实际,初步感知平移现象。
表内除法(一)整理与复习 教学内容: 课本人教版数学二年级下册P26、27页。 教学目标: 1、通过整理和复习,进一步巩固平均分的含义及平均分的方法,体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深