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整数加减法巧算和速算 【知识要点】 一、基本运算律及公式 一、加法 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，他们的和不变。即：a＋b＝b＋a 其中a，b各表示任意一数．例如，7＋8＝8＋7＝15.

噪声 一、选择题： 1、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ） A、可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小。 B、可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用。 C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射。

《 声音的产生与传播》练习题 一、填空题 1、“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是        。 2、悠扬的琴声是靠琴弦      

2050》教学设计方案 教学背景分析：本节课使用的使北师大版英语（三年级起点）的教材，是小学六年级下学期的课文内容。面对的是农村学生，英语基础不扎实，没有学习英语的浓重氛围。 教学目标：能够分角色朗读

Unit10 第1课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）四年级下册Unit 10 【主 题】Can you sing and dance? 【课 时】第1课时：1. Listen and

北师大版小学数学三年级下册第三单元 乘法（第1课时 找规律） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1. 四年级语文 下册 第七单元神奇的玻璃家族 2. 1.请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍，并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。 2.再次默读课文，边读边思考 ： （1）玻璃家族有哪些新成员？用横线勾画。

第五单元第1课时 用字母表示数（1） 编制： 审核： 班级： 　　 姓名： 学习目标1.通过具体情境，经历探究用字母表示数的过程，掌握用字母表示数、用含有字母的式子表示数量关系和用字母表示计算公式的

Module 1 Unit1 I want a hot dog, please. 第一课时（40分钟） 教学内容： SB(学生用书)与AB(课堂活动用书) Unit1 I want a hot dog

 二年级数学知识点总结 第一章————除法（有余数除法认识） 1、 除法算式各部分名称 23÷4=5……3 23是被除数，4是除数，5是商，3是余数 2、 在有余数除法算式中，余数一定要比除数小，也可以说，除数要比余数大。

 除法 第1课时分苹果1 第2课时搭一搭(一)2 第3课时搭一搭(二)3 第4课时分草莓4 第5课时租船5 方向与位置 第1课时东南西北7 第2课时辨认方向8 生活中的大数 第1课时数一数(一)9

第一单元 除法 第一课时 分苹果（除法竖式计算方法） 教学目标: 1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。

北师大版二年级下册数学教学计划 一、班级情况分析从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 除法的竖式计算 列竖式计算除数是一位数(或商是一位数)的除法的计算方法：（1)先写除号，即“”。(2)把被除数写在除号里,除数写在除号左侧。(3)除数乘几得被除数，那么商就是几

搭一搭（二）教学设计 教学目标 1、借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 2、通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学 理解和表达能力。

教学设计：最喜欢的水果 教学内容：二年级数学下册第八单元 教学目标：1、借助有趣、真实的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。 2、初步体验数据的收集、整理过程，认识象形统计图，体会统计图的必要性。 

一 除法   课题 分苹果 课型 学案导学课 年 级 二年级 教 师 学习内容   小学数学二年级下册第2页 学 习 目 标 1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。 2、能力目标：正确掌握竖式的写法。

北师大版二年级数学第二学期期末试卷 二年级 数学 下（BS） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、我会填。（19分） 970棵 360棵 330棵 290棵 1.

期中测试卷（二） 时间:60分钟　满分:100分　分数:　　　  一、填空题。(24分) 1. 把28根香蕉平均分给5只小猴,每只小猴分到(　　)根,还剩(　　)根。 2. 　÷7=7……中,里可以填(　　　　　　　　)

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 除法的竖式计算 列竖式计算除数是一位数(或商是一位数)的除法的计算方法：（1)先写除号，即“”。(2)把被除数写在除号里,除数写在除号左侧。(3)除数乘几得被除数，那么商就是几