人教版二年级下册语文 第8单元 单元教学总览
年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中的生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事,还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣,想象丰富,能激起学生的阅读兴趣。
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年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中的生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事,还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣,想象丰富,能激起学生的阅读兴趣。
艰:右边是“艮”。 三、会写的词语 祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 野兔 赛跑 回忆 世界 学习 主意 简单 自由 相当 结局 光明 觉得 值日 艰难 决心 炎热 害怕 生机 一望无边 反反复复 花草树木 四、多音字
3 解决问题 一课时 教学内容 解决问题。(教材第78、第79页) 教学目标 1.使学生熟记8的乘法口诀,能够正确、迅速地进行乘法计算。 2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体现数学与生活的联系
10的乘法 教学目标: 1. 引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程,理解10的乘法含义,培养他们的探究和推算能力。 2. 熟练计算10的乘法,牢固掌握:一个数与10相乘,积就是在这个数的末尾添一个0。
乘法的引入 教学目标: 1. 通过审图使学生发掘图中重复的情节,为乘法引入奠定基础。 2. 会看图说出几个几连加,即同数连加。 3. 会根据同数连加,引入乘法并明白乘法的意义。 教学重、难点: 乘法模式的构建。
2的乘法 教学目标: 1. 通过数射线的启示,理解和掌握2的乘法口诀,能根据口诀正确求积。 2. 引导学生经历口诀的编辑过程,逐步培养学生的探索发现能力。 3. 熟记口诀,并能正确进行口算与应用。 4
《简单的排列组合》教学设计 教学内容:冀教版《数学》二年级下册第89-90页。 教学目标: 1、 结合学生熟悉的事例,经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。 2、 能列举出3个事物的所有排列组合结果,初步体验排列组合的思想方法。
翼教版二年级数学下册第八单元 《探索乐园—简单事物的排列组合》教学设计 来宾市兴宾区水落小学 谭秀誉 三维目标: 1.结合生活中熟悉的事物,探索、发现简单事物的排列组合规律。 2.在进行探索、交流活动中,发展学生初步的推理能力。
《简单的等量代换》--教学设计 遵化市新店子镇新店子小学-刘朝凤 一、教学内容分析 本节课的内容是冀教2011课标版二年级下册第八单元《探索乐园》中第二节《简单的等量代换》。教材以天平为媒介,学习天
8.5解决实际问题的整理与练习 一、 复习目标 1、 在练习中,经历对解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握解决实际问题的有关知识,能用解决实际问题的有关知识解决实际问题。
有关0的乘法优质数学教案 教案是以系统方法为指导,教案把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。以下是我为大家整理的有关0的乘法优质数学教案,感谢您的观赏。
美术 学科导学预案 学 校 年 级 二年级下册 备课人 课 型 造型.表现 课 题 3 用线画画 课 时 2 教 材 分 析 本课通过教师的演示,书上的图片和要求,加上白板的课件播放,充分地让学生理
《认识角》教学设计 教材内容:北师大版小学二年级数学下册第七单元P62~64 教材分析: 《认识角》是北师大版小学数学第四册第七章一课时的内容。本课的教学顺序是按照“由实物抽象出图形并辨认图形—做角
第6课时 乘法分配律 教学内容:教材第26页的内容以及练习七第4、5题。 教学目标: 1.理解并掌握乘法分配律的意义。 2.引导学生在探索的过程中,自主发现乘法分配律,并能用字母表示,渗透由特殊到一般,再由一般到特殊的探究方法。
托班数学教案9篇 托班数学教案第1篇 活动目标: 区分大小并且运用大小不同的'圆进行粘贴。 活动准备: 环境布置(区域角布置一些动物图片要有大有小,有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面胶)活动过程:
托班数学教案9篇 托班数学教案第1篇 活动目的: 区分大小并且运用大小不同的'圆进展粘贴。 活动预备: 环境布置〔区域角布置一些动物图片要有大有小,有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面胶〕活动过程:
尽管(jǐn) 挣脱(zhèng) 二、易写错的字 遇:被包围部分是“禺”。 兔:最后一笔是点,注意和“免”区分。 商:下部的里面是“八+口”,不要写成“古”。 卖:上面是“十”不是“土”。 蛙:右边是两个“土”。
小学数学人教版二年级下册期中模拟试卷 一、填空题(共9题;共28分) 1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是________图形,折痕所在的这条直线叫做________。
7《美丽的孔雀》 一.教学目标: 1.认识孔雀的形态特征,引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀,培养观察力。 2.根据材料的不同属性,用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。 3.学习制作孔雀的方法,培养动手能力、创造能力。
单元教学总览 1. 单元概览 《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。 4篇故事指向一个主题——“改变”。有因为不断改变,而变得越来越美好的,如《青蛙卖泥塘》;有因为