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第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 简单的统计表 将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。 浩浩对班级同学喜欢吃的水果进行调查,喜欢吃苹果的有17人,喜欢吃香蕉的有10人，喜欢吃西瓜的有16人

2014二年级下册语文期中试卷 一、 我能做到姿势正确，书写工整。【2分】 二、 我会拼，我会写。【16分】 shì jiè qīnɡ cuì yǐn yuē yīnɡɡāi mào mìér qiě

课 题6、传统游戏我会玩设 计 者教学目标学习更多我国的传统游戏。了解外国的一些游戏。教学重点让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习老师先讲述几个自己童年玩的游戏，由学生继续发言讲述家中长辈们的游戏。 童年时人人都喜欢玩游戏。很多游

二年级人教版下册数学教材分析学习心得 　　今天分享的主题是《人教版二年级下册数学教材分析学习体会》，这源于3月24日在人教社组织的系列教材分析讲座中，聆听了卢老师关于人教版二年级下册数学教材分析的讲座后，心中颇有感触，

 目 录 小学数学 说课模板一 5 小学数学 说课模板二 7 说课步骤及其几点注意事项 9 教师资格考试说课要求和主要内容 10 教师面试说课应注意事项 11 1 解决问题 13 1 解决问题 教案

3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 教学重难点： 感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。 教学过程： （一） 导入活动。 　　 老师：，同学们，你们的幸福是什么？　

下学期重点小学二年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 总分 得分 一、看谁算得对又快。(8分) 40÷

人教版二年级数学下册期中测试卷（B） 一、填一填 1.28里面有________7，64除以8等于________。 2.4个4是________，30是5的________倍。 3.把36平均分成4份，每份是________。

《有余数的除法》说课稿 各位老师： 大家好！我今天说课的内容是人教版小学数学二年级下册第六单元中的《有余数的除法》。下面我将从教学目标、教法、学法、教学过程几方面对本节课的是设计进行阐述。 一、 教学目标

(　　) 3. 用“＼”划去括号里不恰当的字。(8分) 立(刻　该)　　　方(式　试)　　 　(座　坐)位　　　(永　泳)远 地(板　扳) 河(弯　湾) (幸　辛)运 (休　体)息 4. 很多汉字的部

人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

1数据收集整理 本单元是学生在一年级下册学习了“分类与整理”后，正式开始接触统计，主要学习一些简单的统计图表知识，初步经历数据的收集、整理、描述和分析的全部过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法。

二年级下册数学期末试卷 （人教版） 一、请你填一填。（23%）  1. 10个一百是（        ），10个一千是（        ）。  2. 由5个千和5个十组成的数写作（          

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 简单的统计表 将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。 浩浩对班级同学喜欢吃的水果进行调查,喜欢吃苹果的有17人,喜欢吃香蕉的有10人，喜欢吃西瓜的有16人

 人教版二年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、小小统计员。(每空1分，共9分) 1.数一数，填一填。 图形 个数 2.根据统计表回答问题。 (1)(　　)最多，(　　)最少。 (2)五种图形一共有(　　)个。

语文园地中，均对此提出了训练要求。《雷锋叔叔，你在哪里》要求学生读句子, 想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说；《千人糕》要求学生借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的；《一匹出色的马》要求学生读句子，边读边想象画面

尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！ 感谢大家在百忙之中抽出时间莅临我校指导交流。 我是一小二年级的数学老师，我叫XX。今天上午我上的这一节课是人教版二年级数学下册图形的运动这一单元中的平移与旋转。这一部分的内容与2011年课标

人教版小学数学二年级下册第六单元 有余数的除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

《平移》说课稿 一、教材分析： 平移是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移是学生在日常生活中经常看到的现象。课程标准不要求对这个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活

人教版小学数学二年级下册《轴对称图形》说课稿 一、说材料 1、教材分析：《轴对称图形》是九年义务教育人教版二年级上册第五单元的教学内容。对称是大自然的结构模式之一，它广泛存在于我我们的日常生活当中，