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P4 [不足之处] 在教学“字词句运用”和“我的发现”环节中,教师讲得多,学生较被动,学习兴趣不高,掌握得不够牢固。 [再教设计] 语文教学不光要把语文从“课堂”延伸到学生的生活中,还要触及学生的心灵,让学生吐露出心声。当学生有了创造的激情
P5 《音阶歌》教案 内容：粤教版音乐教材二年级下册 学习目 标 ： 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。 2、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。 教学重点：
P3 课前准备 为学生准备：反应速度纸、科学活动手册。 教师准备：反应速度纸、PPT 教学流程 预 设 教 案 屏示 设计意图 （一） 激情导入 聚焦问题 同学们，老师刚才在课间十分钟时,看到很多同学在玩手心手背游戏
P10 《测试反应快慢》教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册《我们自己》单元的第4课，属于生命科学领域。在前面三课的基础上，学习运用多种感觉器官参与完成身体对外界的反应测试。本课主要分为两个活动：1．比
P5 《观察与比较》教学设计 u 教学内容 教科版科学教材二年级下册第二单元第三课《观察与比较》30~32的有关内容。 u 教学目标 【科学概念目标】 感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。
P4 2020-2021学年下学期期末复习卷 二年级 科学 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空2分，共34分）。 1. 磁铁能指示南北方向，指南的叫（ ），用字母（ ）表示；指北的叫（
P4 放牛放到小河边 课型：新授课 年级：人教新课标二年级下册 课时：一课时 教材分析： 《放牛放到小河边》是一首流传在江西萍乡一带的民歌，属于民歌形式中的山歌。歌曲表现了在种田之余儿童在河边草地上放牛的
P4 课后作业-《语文园地五》 1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。 2．关于“笑”字的综合训练。 （1）读一读，用图中的字组成四个四字词语。（字可以重复用） ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ （2）照样子，写出带有“笑”字的词语。 微笑 ____笑 __
P12 人教版二年级下册《道德与法治》复习资料练习 1. 挑战第一次 一． 填空 １．生活中有很多第一次。第一次是（ ），也带给我们（ ）与（ ）。 二． 我们都喜欢
P2 教育科学出版社二年级第二单元第3课 观察与比较 【教学目标】 1.概念目标：知道我们能够利用感觉器官进行观察与比较，可以发现很多事物的不同之处。明白同时运用多种感官对事物进行观察比较，可以更确切、更全面的了解事物。
P3 《测试反应快慢》教学设计 【教材分析】 本课是二年级下册《我们自己》单元的第四课，在初步认识感觉器官的基础上，围绕人体对外界刺激的反应展开游戏。在教材上主要安排了两个游戏，“翻拍手”是用来预热课堂的
P169 1数据收集整理 本单元是学生在一年级下册学习了“分类与整理”后，正式开始接触统计，主要学习一些简单的统计图表知识，初步经历数据的收集、整理、描述和分析的全部过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法。
P57 新粤教版二年级科学下册 全册教学设计 目 录 第1课《菜叶上的蜗牛》教学设计 2 第2课《校园里的蚂蚁》教学设计 5 第3课《池塘里的鲤鱼》教学设计 10 第4课《家里的兔子》教学设计 14 第5课《我们离不开蔬菜》教学设计
P4 部编版二年级下册第五单元 语文园地五 【课 型】单元整理课 【教学目标】 1.借助汉字部首理解词语相关意思。 2.理解积累有关“笑”的生动词语。 3.观察发现由同义或近义字构成的词语的有趣特点，培养探究学习的兴趣。
P6 《雷雨》教学设计 【教学目标】 1、会认“压、蝉”等5个生字，正确书写“雷、垂”2个生字。 2、能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处，并练习运用。 3、理清课文整体脉络，正确流利地朗读课文，通过朗读理解雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。 【教学重点】 会认“压、蝉”等5个生字，正确书写“雷、垂”2个生字。理清课文整体脉络，正确流利地朗读课文，通过朗读感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后景
P3 5.15 100以内的加法和减法（一）整理与复习 一、复习目标 1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。 2、经历模仿整理到自主整理的
P4 一年级下册数学单元测试-5。100以内的加法和减法（一） 一、单选题 1.4＋36=（ ） A. 34 B. 40
P3 2.3 用字母表示加法运算定律 一、教学目标： 理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能用字母来表示加法交换律和结合律；在应用已有的知识和数学活动经验解决问题的过程中，获得成功的体验，发展简单的演绎推
P11 沪教版实验小学2019-2020学年二年级下学期数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会填空。（共27分） (共8题；共27分) 1.
P19 退潮了，我们一大群孩子到海滩边拾贝壳。 海滩上，贝壳又多又美。我们拾了扇贝的壳，拾了螺蛳壳。 我们拾了很多贝壳，拿回家给没去过海边的小朋友们看。