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P5 沪教版小学二年级数学上学期第六单元课时5《表内除法（问题解决）》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P3 我们在成长——第五课时一、教学目标：1、通过观察、比较，知道儿童在不断生长。2、通过交流，了解不同时期儿童在学习、运动、饮食、情感等方面在不断进步。3、学生习惯培养：通过讨论活动，让学生产生一种奋发向上、自信的感觉。二、活动设计：活动一：测量我们的身体活动目标：1、通过测量活动，了解学生目前各自的生长情况。 2、通过观察、比较，发现儿童在不断地生长。活动器材
P3 牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 Dinner is ready Let’s talk 导学案 模块 Module 3 Places
P3 牛津深圳版小学英语三年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 In my room Listen and say Play a game导学案[来源:Zxxk
P4 沪教版小学二年级数学上学期第六单元课时3《用乘法口诀求商》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P3 沪教版小学二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共39分) 1. （1分）93名同学种
P9 沪教版2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P5 课 题 巧算 巧算复习： 加法巧算：计算加法时将一个加数变成整十数，这个加数加上几，另一个加数就减去几的方法来计算 巩固练习： 56+28= + = 34+89＝ + = 减法巧算：把减数变为整十数，当减数增加几，被减数也要同时增加几。
P5 二年级下册数学试题-第五单元 质量的初步认识 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一个西瓜重4千克，3个同样大的西瓜重（ ）千克。 A.7 B.10
P5 课 题综合测试一、填空。 1、把下面的口诀填完整。七（ ）六十三 （ ）九五十四 二六（ ）（ ）八十六 （ ）七二十一 四五（ ）2、9＋9＋9＋9＋9＋9表示（ ）个（ ）相加。写成乘法算式是：（ ），读作（ ）。计算时可以用口诀（
P3 我们在成长——第四课时一、教学目标：1、通过交流活动，使学生了解幼儿在饮食、活动、学习等方面的进步。2、通过观察、比较，使学生知道人是在不断长大，不断学习，不断进步的。3、学生习惯培养：通过讨论活动，感受成人对幼儿的帮助和关怀。 二、活动设计：活动一：认识幼儿的特点活动目的：1、通过观察、比较、交流活动，发现幼儿在语言、行动、饮食等方面的进步。 2、通过调查、
P27 表扬 夸奖赞扬 赞美1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。
P3 课 题 第一章巩固复习 新知识巩固： 加法巧算：计算加法时将一个加数变成整十数，这个加数加上几，另一个加数就减去几的方法来计算 巩固练习： 69+16=70+ = 45+48= +50= 38+17=
P33 1. 读一读：自读课文，读准字音，读通句子。2. 找一找：小刺猬和小獾是怎样称赞对方的？用直线画出他们互相称赞的话。
P28 花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。
P21 大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
P22 什么时候，谁称赞了谁？称赞了什么？ ， 称赞 ：“ 。”（什么时候）（谁） （谁） （什么） ， 称赞 ：“ 。”
P7 沪教版小学二年级数学上学期第三单元检测题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算。 (共1题；共5分) 1. （5分）请你利用乘法口诀来完成下表 乘数
P8 沪教版实验小学2019-2020学年二年级下学期数学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算（共31分） (共2题；共31分) 1. （16分）你能算得又对又快吗？
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