人教版小学一年级下册说课稿100以内的加法和减法
人教版小学一年级下册说课稿100以内的加法和减法 我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。 在说课之前
2021-08-27
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P4 P11 两位数加减法竖式练习题
1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9
2015-01-07
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P7 一年级下册数学试题-第六单元100以内的加法和减法（一）测试卷-人教版
一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“65－20○54”，比较大小，在○里应填的符号是（ ） A.＞
2021-05-16
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P7 2018-2019学年小学数学人教版四年级下册第六单元小数的加法和减法单元卷（1）
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第六单元小数的加法和减法 单元卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-04
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P9 一年级下册数学试题-第六单元100以内的加法和减法（一）测试卷-人教版
一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.（ ）+20 < 35，横线上最大能填（ ）
2021-04-30
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P20 人教版小学数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P4 2018-2019学年小学数学人教版五年级下册第六单元分数的加法和减法
2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 第六单元分数的加法和减法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-04
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P8 2018-2019学年小学数学人教版四年级下册第六单元小数的加法和减法单元卷（2）
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第六单元小数的加法和减法单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-04
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P13 人教版四年级下册第六单元《小数的加法和减法》全单元备课
第六单元《小数的加法和减法》单元备课 教学目标： 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
2021-05-26
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P5 2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第六单元分数的加法和减法
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第六单元分数的加法和减法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-05
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P6 人教版小学数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法评估卷
人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P3 五年级下册数学素材-知识清单（第六单元）6 分数的加法和减法 人教版
6 分数的加法和减法 一、理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法。 1.分数加法的意义:与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。 2.分数减法的意义:与整数减法的意义相同
2020-03-21
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P4 二年级数学教案3.3《三位数的不连续进位加法》
《三位数的不连续进位加法》教学设计 一、教学内容分析 1．教学内容（教科书例1例2及课堂活动第1、2题） 2．教材分析 三位数的不进位与进位加法是在学生已经学习了两位数的加减法以及三位数加减法的估算
2021-03-28
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P7 苏教版数学四年级下册认识多位数同步练习（一）
苏教版数学四年级下册认识多位数同步练习（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、
2020-10-17
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P9 苏教版小学数学四年级下册3.1三位数乘两位数同步练习
苏教版小学数学四年级下册3.1三位数乘两位数同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共7分) 1. （2分）看图回答 （1）20个汉堡包_______元．
2020-10-16
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P6 苏教版数学三年级下册第一单元两位数乘两位数同步练习（一）
苏教版数学三年级下册第一单元两位数乘两位数同步练习（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-17
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P4 苏教版小学数学三年级下册8.2简单的小数加、减法同步练习
苏教版小学数学三年级下册8.2简单的小数加、减法同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共3题；共11分) 1. （1分）运动会上，小
2020-10-16
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P5 一年级下册数学学案-6.6练习十三丨苏教版
《练习十三》（第二课时）教学设计 教学目标： 1、通过练习，学生能进一步掌握两位数加两位数的笔算，培养学生估算意识； 2、在练习中，让学生经历观察、比较、交流、总结的过程，发展学生的思维能力和语言表达能力；
2021-05-16
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P3 一年级下册数学学案-6.6练习十三丨苏教版（1）
练习十三（2） 教学目标： 1.使学生在实际情境中，巩固已学过的两位数加两位数的进位加法。 2.经历探索两位数加两位数进位加法的计算过程，能够正确计算，培养估算能力。 3.培养和提高学生的动手操作能力，解决实际问题的能力。
2021-05-16
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P4 一年级下册数学学案-6.6练习十三丨苏教版
练习十三 教学目标 1、能正确笔算两位数加两位数的进位加法。 2、培养学生自觉估计的意识，提高计算的正确率。 3、培养学生解决问题的能力，获得成功感，培养应用数学的意识，感受数学的价值。 教学重点 正确笔算两位数进位加法
2021-05-16
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