人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试C卷
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共435分) 1.用你喜欢的方法计算。 19+20=______ 40+38=______ 50+9=______ 20+17=______
第四单元 万以内的加法和减法(二) 两位数连续进位加 第一课时: 学习内容:教材第15—16页内容及练习四。 学习目标: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一年级上册数学试题-第五单元 加法和减法(一) 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.6+5+3=( ) A. 6 B. 11 C. 14 D
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共338分) 1.根据算式填空: (1)31-3=______ 54-30=______ 39-9=______ (2)66-9=______
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
教师及时巡视,一方面,发现学习有困难的学生给予及时的鼓励和必要的指导;另一方面,了解学生应用的算法以及算法中出现的问题,准备下一步组织学生交流。 师:把你的算法和结果向大家介绍一下,说一说先算的什么,再算的什么
第五课时 教学内容 整理和复习、练习七。(教材第35~37页) 教学目标 1.通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,牢固理解和掌握这些知识。 2.培养学生简单的整理、归纳能力,体验与同伴相互交流学习的乐趣。
第三课时 教学内容 练习五。(教材第29~31页) 教学目标 1.掌握100以内的连加、连减及加减混合运算。 2.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 重点难点 重点:正确计算100以内的连加、连减及加减混合运算。
(易错题)小学数学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法(二)》单元测试题(含答案解析)(2) (易错题)小学数学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法 (二)》单元测试题(含答案解析)(2)
会计算100以内的连加、连减。 3.培养书写工整,认真计算的好习惯。 重点难点 重点:竖式的写法。 难点:正确计算进位和退位,口算和笔算相结合的式题。 教具学具 课件。 教学过程 一问题情境 师:同学们,你们喜欢劳动吗? (喜欢)
第四课时 教学内容 解决问题、练习六。(教材第32~34页) 教学目标 1.结合具体情境,经历运用加减混合运算解决实际问题的过程。 2.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 重点难点
人教版数学二年级上册第二单元《100以内的加法和减法(二)》单元测试卷 评卷人 得分 一、填空题(题型注释) 1.比一比(在里填上“>”“ < ”或“=”) 85+563+17 40-537-3 7+5445+7
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第三单元第10课《螳螂捕蝉》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第五组第15课《天游峰的扫路人》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!