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二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共408分) 1.算一算。 24÷6=______     7×6=______    28÷7=______     21÷3=______    

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共390分) 1.比一比，看谁都能算对。 36÷4=     63÷9=      81÷9=     42÷7= 48÷6=     72÷8=  

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共386分) 1.直接写出得数。 48÷6=         23+40=        49-30=        9×8= 30÷5=      

教学设计基本信息名称描述方向教学目标科学知识 目标 能用前后左右、东南西北等词语描述物体所在的方向科学探究 目标能在观察和比较中推理出方向的关系。科学态度目标 能对描述方向表现出探究兴趣。教学重难点重点能用前后左右、东南西北等词语描述物体所在的方向难点 能在观察和比较中推理出方向的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、提出问题

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共372分) 1.计算。   （1）5+2×5     （2）80-45÷5     （3）(5+2)×5    （4）(80-45)÷5     2

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共433分) 1.推算。   18=2×9 18=6×3 27÷3=________ 27÷9=________ 30÷3=________ 30÷6=________

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共407分) 1.帮小松鼠采松果。  2.口算。 64÷8×4=（   ）  50＋9×5=（   ）  16÷4＋18=（   ） 7×4＋30=（ 

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共401分) 1.脱式计算。     （1）（34-18）÷4    （2）81-（48+25）    （3）54+9÷3     2.算一算。 7×3＝______

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共399分) 1.脱式计算。     （1）72÷（52-44）    （2）7×8-15     （3）45+36÷6       （4）64÷8×9 

《青花瓷》教学反思 本课将以青花瓷做为主题，坚守着“儿童本位”， 立足于简化课堂教学结构，增加学生自主学习空间；课前我就造型表现领域分析教材，制定了适合小学区县四年级学生的造型领域课程，用极其简练、直观、富有儿童趣味的表现手法，为了使学生在美术课“动”起来，首先通过“摸一摸”不同材质的瓶子为学生提供玩的机会，让学生在玩中体验美术课的乐趣。二是提供感受的机会，让学生在联想中体验；三是通过“添

第12课 点 线 面 教学目的：1、 认知目标：感受生活中的点线面 独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力，提高造型表现能力。2、 技能目标：恰当地运用点线面的组织原理进行造型活动，培养创新思维能力和耐心细心的学习习惯。3、 情感目标：体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养热爱生活的情感。教学重点难点：教学重点：感受生活中的点线

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共400分) 1.口算。   40÷5=    8×8=    48÷6=    6×9+9= 9×7=     5÷5=    30÷6=    5×8+8=

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共414分) 1.直接写出得数。   27－9=    16÷4=      25＋5=     5+5=      6×5= 16÷4+2=   6×3＋6= 

《100以内的加法和减法（二） 整理和复习》教学设计 教学目标 1．帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。 2．通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 3

冀教版数学三年级下册 两位数乘两位数（进位）教案 教学目标： 知识与能力 1.学生经历探索两位数乘两位数进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。 2.自主探索计

课题： 进位、退位的小数加减法 教学内容：冀教版小学数学三年级下册第六单元58页至59页 教学目标： 1． 结合具体事例，让学生自主尝试一位小数加减计算。 2． 经历一位小数加减的笔算，能正确进行计算。

三位数加减法的估算（一） 教学内容：书P38 三位数加法的估算 教学目标：1、初步学习用整十数进行估算的方法，逐步养成估算的意识。 2、通过小组讨论交流探究出三位数加法估算的方法。 3、通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用。

 两位数与三位数相乘（第一课时） 【教学内容】 上海市九年义务教育课本数学三年级第二学期P18.19。 【教学目标】 1、 结合实例，探索两位数与三位数相乘的计算方法，体验算法的多样化。 2、 利用

两位数除两、三位数 教学内容：上海市九年义务教育小学数学三年级第二学期p24-25。 教学目标： 1、在具体情境中，联系已有的知识，探索并掌握根据除数首位，计算两位数除两三位数的方法。 2、经历探索

教学内容：教材P32-33两位数除多位数（一）教学目标:1、 理解和掌握两位数除多位数（首位够除）的计算方法，能正确地进行计算。2、通过学生自主探究，亲身经历获得计算方法的过程，理解算理。3、理解商的最高位和定位问题。