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苏教版数学1年级下册复学摸底测试题(含答案） 一、选择题 1．下面哪个算式的结果既大于21，又小于27?（       ） A．10+5 B．20+5 C．28- 8 D．45- 5 2．十个十个地数，和60相邻的两个数是（

苏教版小学数学一年级（下册）第五单元试题 一、连一连。（每线1分，共12分） 1． 1元 5角 100元 1角 20元 10元 5元 50元 2. 20元 5元 10元 5角 二、填一填。（每空1分，共34分）

一、填空题。 1.既是偶数又是质数的数是(　　),既是合数又是奇数的最小数是(　　)。 2. 在14、17、22、45、100、87、37、0、96、29这些数中,3的倍数有(　　　　),2的倍数有(　　　　)

典型例题 千亿以内的数位顺序表 1.计数单位:像个、十、百、千、万……叫作计数单位。 2.数位：像个位、十位、百位、千位……叫作数位。 3.个级、万级、亿级的数位及相应的计数单位如下表: 数级 …… 亿级

一年级下册数学第五单元试卷 姓名 座号 班别 评分 一、 连一连。（6分） 1、 把钱数和相应的人民币连起来。 100元 5元 2元 50元 1元 10元 二、 换一换。（15分） 1、1张能换（ ）张，还能换（

0102一、填空。（23分）1、时针从9：00到12：00，旋转了（     ）°。从3时到3时15分，分针旋转了（     ）°。2、体育课上，老师口令是“立正，向左转” 时，你的身体（    ）旋转了（   ）°，口令是“立正，向后转” 时，你的身体（    ）旋转了（   ）°。3、我们戴的红领巾是一个（      ）形，它又是一个（       

    ）来进行检验。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 7、在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。       42×609（ ）420×6         15×80（

上课时间：月日课型：新授课总课时编号：01 教学内容：教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”，练习一1—3题。 教学目标： 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图，了解扇形统计图数据特点。能联系百分数意义，对扇形统计图的数据做简单分析，并能根据扇形统计图进行简单计算。

选择折线统计图;要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图. (1）要反映中国队在奥运会获得金牌数的变化情况,应选择(　　　）统计图。 (2)要直观地看出奥运会中国队获得金、银、铜牌的数量,应选择（　　　)统计图

考点解析 典型例题 20以内的退位减法 1.数数法：减数是几就从被减数里数几个,看剩下多少,差就是多少. 2。平十法：把减数分成与十几的个位相同的一个数与另一个数，这样平十后再减去另一个数就得到了结果。 3。破十法：把十几分成10和几

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 方程的 定义 1.含有未知数的等式叫作方程。 2。判断一个式子是不是方程的两个条件:（1）含有未知数;(2)是等式。 下面哪些是方程?哪些不是?是的在后面的括号里打“√”。

 苏教版五年级下册数学 经典计算题（分数/小数/口算/方程） 一、竖式计算，不能除尽保留2位有效小数 4.5＋5.67 46.3－2.42 56.25－16.4 3.375＋2.128 40－1.77

引导学生探索知识间的内在联系，培养良好的学习习惯，并在知识的运用中体验数学价值。 重点：掌握约分的方法。 难点：能很快找到分子分母的公因数，并准确判断约分的结果是否是最简分数。 教学准备：课件 教学设计： 一、激活记忆 （1）师：

第六单元错题口算：9+28= 87+7= 40-9=24+8= 37+7= 75-70=4+56= 18+35= 64-9=73+8= 26+37= 32-9=33+20= 54+16= 45-8=62-20=

）比8多1；比18少1的数是（ ）。 6. （ ）比8多7：比17少9的数是（ ）。 7. 15比（ ）小1；17比（ ）大2。 8. 15前面的3个数是（ ）；15后面的第2个数是（ ）。 9.15-8＞

一年级（下）数学阶段练习（一） 一． 看谁算得对。 15-7= 16-8= 11-7= 8+4-7= 13-8= 15-9= 14-8= 7+7-6= 16-9= 14-5= 16-7= 9-8+2=

家长签名： 一、填一填： 1、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、老师请学号是35号—44号的同学上来领书，请问一共上来（ ）个同学。 3、比70小1的数是（ ），70比（ ）小1，100比（

)比小明多得多。 2、妈妈的岁数比37大，比40小，她可能是( )岁。（写出所有可能） 3、有3个数，中间一个是60，比它多1的是( )，比它少1的是( ) 4、3个一和7个十合起来是（ ）；（ ）个一和（

一年级2月份口算练习班级 姓名 9+5=14-9=5+8=11-2=14-10=5+9=15-9=6+6=15-6=7+5=8+9=11-6=6+8=15-5=6+5=11-5=11-3=11-9=11-4=9+3=12-9=12-5=9+5=8+5=8+6=15-7=6+7=6+9=12-7=17-8

约分 课题 约分 课型 新授 授课时间 月 日（星期 ） 第 课时（共课时） 教 学 目 标 1、 使学生认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。 2、 培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。