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估计物体表面的面积。 情感目标：通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。 教学重点： 1、认识面积单位“厘米2、分米2、米2”。 2、能根据物体表面的大

运算定律。 二、复习运算定律 我们学过哪些的那些运算定律呢？你能用字母表示出来吗？ 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律：

1、出示导学案，完成导学案知识整理部分，回忆上节课知识，百分数的意义，分数的意义和性质，小组内交流，然后全班汇报交流。 2、出示数学书66页课堂活动图，提问， （1）车票和产品说明书上的数，哪些表示数量的多少？哪些表示排列顺序或编码？

龙川第一实验学校五年级数学下册导学案 第二单元第1节《长方体的认识》 第1课时 主备人： 审核人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 评价： 【学习目标】 1、认识长方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长宽高（或棱长）的含义。

一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、4角6分+7元4分=（　　） A．7元8角6分 B．12元 C．7.50元 答案、C 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解

2、在操作交流中，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义，发展空间观念。 3、使学生进一步体会图形与生活的联系，感受数学的价值。 二、重点难点：认识体积单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。 三、教学过程：

冀教版四年级下册 第八单元小数加减法 （第一课时) 一、教学目标： 1.知识与技能：结合具体的问题情境，经历自主尝试计算小数进位加法的过程。 2.过程与方法：理解并掌握小数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。

一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、1元5分用小数表示为（　　）元。 A．1.5 B．1.05 C．0.15 答案、B 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解决问题，其中1角=0

 复式条形统计图 仝景 教学内容：冀教版四年级下册第七单元第一课时 教学目标： 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效地表示数据。

使学生掌握长方体、正方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2. 培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，应用于生活的思想； 3. 培养空间观念和团结合作精神。 学习重点：掌握长方体、正方体的特征，以及长方体和正方体之间的联系

西师版小学数学六（下）总复习 《数的认识——数的读写》教案 重庆市合川区新华小学 唐开茂 教学内容： 教材P65例1及练习十七第1～4题。 教学目标： 1、通过较为系统的复习，学生能熟练地读写多位数

五年级下册数学单元测试-1.图形的运动（二） 一、单选题 1.下面的图形中，有4条对称轴的图形是(    )。 A.                                     B.  

青岛版四年级上册第三单元测试A卷 【课题：三位数乘两位数】 （时间：60分钟 分值：100分） 一、计算（36分） 1、直接写得数（8分） 24×3＝ 22×400＝ 300×6＝ 330×40＝ 76×100＝

三年级上册数学单元测试-5.两、三位数除以一位数（一） 一、单选题 1.下面与20÷5得数相同的算式是（    ）    A. 32÷32                                  B

北师大版四年级上册卫星运行时间（第四稿） ——两、三位数的乘法 清渭街小学 范桂滋 【教学内容】       北师大版小学数学四年级上册第三单元33~34页。 【教材分析】       本节课最基本的内容是三位数乘两位数，按照教材的

4 图形、面积、面积单位1. 写出下面各图形的面积。（每小格1平方厘米）2. 我会填。（1）完成下面的单位转换。100平方厘米=（  ）平方分米 3平方分米=（   ）平方厘米 1平方米=（   ）平方分米  600平方分米=（  ）平方米 （2）在实际生活中，经常用到比平方米大的单位：公顷和平方千米，如下图，边长100米的正方形面积是1公顷，边长是1000米的正方

和体积单位。 2、让学生在具体的问题情境中，经历观察、思考、探究等学习活动过程，增强空间观念，发展数学思考。 教学重点： 认识体积单位。 教学难点： 初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。

苏教版数学二年级上册第一章100以内的加法和减法（三）同步练习题（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》5以内的加法和减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》和是10的加法与10减几及实际问题同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习