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人教版小学数学三年级下册 第七单元 小数的初步认识 单元测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

三年级下册数学试题-第七单元 小数的初步认识 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.比5.9少3.6的数是（   ）。 A.9.5          B.2.3        

三年级下册数学试题-第七单元 小数的初步认识 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“2.4元○1.4元”,比较大小，在○里应填的符号是（   ）。  A.＞        B

分数的初步认识 教学目标： 1、 通过多种活动，使学生初步认识到把一个物体平均分成几个部分，每一部分就可以用几分之一的分数表示。 2、 培养学生在活动中用数学眼光发现问题的能力和动手操作的能力。 3、

人教版小学数学三年级下册 第七单元 小数的初步认识 单元测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

三年级下册数学试题-第六单元 小数的初步认识 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.23.4－0.8－13.4－7.2=（   ）   A.2           B.5.9 

分数的初步认识：几分之一 教学内容 教学目标： 知识与技能： 1、借助某些物体的等分活动，初步体会数的发展来源于生活和生产实际的需要。 2、借助实物、图形，使学生直观地初步认识几分之一，会正确读写几分之一。

三年级下册数学单元测试-7.小数的初步认识 一.选择题 1．大于2.1而小于2.3的小数有（　　） A．1 个 B．10 个 C．9个 D．无数个 2．大于0.4而小于0.5的小数共有（　　）个。 A．1

分数的初步认识（第一课时） 【教学内容】 【教学目标】 1、认知目标：在看一看、想一想、折一折、说一说等一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会正确读写分数。 2、能力目标：通过小组的合作

人教版小学数学三年级第七单元测试5套 班别：_________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一． 很快算出得数：（8分） 0.5＋0.4 = 1.4＋2.7 = 8.2＋3

人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

教学设计方案 学校： 学科： 数学 课题：分数的初步认识：几分之一 教时：第1教时 教学目标： 1．理解带单位分数的含义。 2．会比较几分之一分数的大小。 3．注重学生的思维发展能力。 教学难点：体会如何比较几分之一分数大小的方法

三年级下册数学单元测试-6。分数的初步认识 一、单选题 1.下面各数中,最大的数是(    )。 A.                                             B. 0

人教版小学数学三年级下册 第七单元 小数的初步认识 单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

家居中的学问——小数的初步认识 【教学内容】 家居中的学问——小数的初步认识——小数的大小比较 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1．使学生通过感知生活中的小数，能够认识小数。 2．感知小数的含义，并会读小数。

　　不应有恨，何事长向别时圆？ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　但愿人长久，千里共婵娟。 可编辑 6. 5/165/16 霜 月  李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

全球疫情大流行的时候，以武汉为主战场的本土疫情传播基本阻断，援鄂医护人员基本都撤离返乡，4月8日，封城76天的武汉解封，重启。我们迎来了春天，正在奔向夏天。

六一儿童节快到了，王老师想买大约30块橡皮擦作为节日礼物，需要花6.72元。 讨论交流：在生活中,你会怎样向别人介绍豆豆的身高简便一些？

你能在教室中用上、下、前、后、左、右说一说物品之间的相互位置吗?

1. 北师大版三年级数学下册练 习 三 2. 2.已知12×2＝24，请直接写出下面算式的结果。12×20＝240120×2＝240120×20＝240012×200＝2400 3. 1.算一算，说一说。11×141