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熟以后收割加工为容器或者烟斗。 4. 葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻 5. 14 我要的是葫芦部编版二年级上册语文 6. 我会认葫hú字词积累芦lú藤ténɡ 7. 谢xiè蚜yá 8. 盯dīnɡ啊 ɑ

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组讨论交流，获得新知，培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子，学生一起解决问题，获得新知，使学生明白知识源于实际生活，从而知道学习数学是有意义的。 6. 四、重难点分析教学重点

摇篮给我留下的印象是______和______，我从词语“__________”“______”和“______”能体会出来。﹒﹒原始森林大绿一望无边遮浓绿 7. 十.判断。 （1）大人们在摇篮里可以摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑。（