二年级下学期第七单元收集与整理
二年级下学期第七单元收集与整理 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 西师大版小学二年级数学(下)《收集与整理》练习题 (共4题;共15分) 1. (1
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二年级下学期第七单元收集与整理 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 西师大版小学二年级数学(下)《收集与整理》练习题 (共4题;共15分) 1. (1
教学设计:最喜欢的水果 教学内容:二年级数学下册第八单元 教学目标:1、借助有趣、真实的情景,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生初步的统计意识。 2、初步体验数据的收集、整理过程,认识象形统计图,体会统计图的必要性。
教学设计 学科 数学 年级 二 主备教师 备课日期 上课日期 教学 内容 第八单元 第2课时 修改意见 教学 目标 1.结合直观的天平图,经历观察、推算一个水果与其它水果质量相等关系的过程。 2.初
下面图形以红色线为轴旋转后会形成什么图形?连一连。达标测评——连线 13. 课堂总结思考:圆锥和圆柱有什么相同点和不同点? 14. 课堂总结想一想: 圆锥与圆柱有哪些相同点?底面都是圆形,侧面都是曲面。 15
学校标语收集整理 1 精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金; 2 为者常成,行者常至; 3 自信成功,自强成才,自律成长; 4 事在人为,路在脚下; 5 知行一致,行胜于言; 6 求实创新,与时俱进;
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南宁市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
按不同标准分类整理数据 教学目标: 1、使学生联系现实生活的场景,经历简单的分类收集、整理数据的过程,初步学会按不同标准分类,能用自己的方法记录、表示数据,初步体验记录、整理、分析数据的方法,能对数据整理的结果进行简单的分析。
山东省2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
海口市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
太原市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版二年级数学下册知识要点整理 第一单元 数据整理与收集 1、简单的统计表 将统计的结果用表格的形式展示出来,这种表格就是简单的统计表。 2、选择适当的数据记录方法 画“正”字法。一个“正”字代表数量5。
10. 三百二十四( )个( )个百、( )个十和( )个一 合起来是( )。个十百324三百二十四 11. ?个四百二十六是由( )个百、( )个十和 ( )个一组成的。426 12. 小组合作:1、两人合作,共用一个计数器
9. 三百二十个3个百和2个十合起来是三百二十;三百二十里面有( )个百和( )个十。32三百二十 10. 3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四,三百二十四里面有3个百、2个十和4个一。三百二十四 11
1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 (整理和复习) 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数? 3 3 0 . 4. 小数点的左边是( )部分,右边是(
第10章 数据的收集、整理与描述 单元检测试题 班级:_____________姓名:_____________ 一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 1. 下列调查,适合采取全面调查的是(