苏教版一年级下册数学求被减数的实际问题
求被减数的实际问题 班级： 姓名： 一、列式计算 1.一个加数是80，另一个加数是7，和是多少？ 2.一个加数是55，另一个加数是最小的两位数，和是多少？ 3.一个加数是17，另一个加数是50，和是多少？
2020-06-04
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P1 P3 五年级数学下册试题-《三因数与倍数》单元测试苏教版
苏教版五年级数学下册《三 因数与倍数》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)如果m、n都是非0的自然数，m÷7=n，m和n的最大公约数是（ ） A.m B
2021-03-29
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P6 苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习（一）
苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-17
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P3 4.10分数的基本性质练习课 教案 五年级数学下册 苏教版
4.10分数的基本性质练习课 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对分数的基本性质的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握分数的基本性质的有关知识，能用分数的基本性质的有关知识解决实际问题。
2022-11-22
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P5 苏教版小学数学六年级下册第七单元数的认识同步练习
苏教版小学数学六年级下册第七单元数的认识同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）0.81与0.8100两个小数（
2020-10-16
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P4 苏教版五年级数学下册因数与倍数同步测试题
五年级数学下册因数与倍数同步测试题 一、 填空。 1、 在5×12=60中，（ ）是12的倍数，（ ）和（ ）是60的因数。 2、 10有（ ）个因数，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；10有（
2021-02-06
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P3 五年级数学下册试题-《三因数与倍数》单元测试苏教版（2）
苏教版五年级数学下册《三 因数与倍数》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)在算式15=3×5中，3和5是15的（ ） A.质数 B.公因数 C.质因数
2021-03-29
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P9 五年级数学下册教案-33的倍数的特征苏教版
课题：3的倍数的特征 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第33～34页例5，“练一练”第1题。 教学目标： 1.初步掌握3的倍数特征，根据特征判断一个数是否为3的倍数。 2.学生经历
2021-03-20
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P5 3.8数的顺序及大小比较练习六教案 一年级数学下册 苏教版
3.8数的顺序及大小比较练习六 一、复习目标 1、使学生进一步掌握数的顺序，会比较数的大小。 2、使学生认识单数和双数，学会判断单数和双数的方法。 3、帮助学生进一步巩固“多一些”“少一些”“多得多
2022-11-29
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P3 7.2数的认识回顾与整理（二） 教案 六年级数学下册 苏教版
7.2数的认识回顾与整理（二） 一、 复习目标 1、 经历复习、回顾、整理“整数和小数的认识”有关知识的过程。 2、 掌握有关数的概念、性质、基础知识和基本技能，建立数感。 3、 主动参与知识复习和
2022-02-07
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P4 一年级下册数学教案-3.5数的顺序丨苏教版
数的顺序 教学目标： 1.通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。 2.让学生运用操作活动，结合现实背景掌握知识，让学生学会在独立思
2021-05-22
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P8 五年级数学下册教案-3因数和倍数的认识-苏教版
倍数和因数 教学内容：教科书第30-32页例1、例2、例3和相应的“试一试”、“练一练”，练习五的第1-4题。 【教学背景分析】 （一） 教材分析 因数和倍数是人教版第十册第二单元的起始课。教材不再
2021-03-20
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P2 苏教版一年级数学（下册）在括号内填上适当的数
一年级数学（下册）在括号内填上合适的数 7+( )=23 ( )-35=17 ( )+23=51 65=27+( ) ( )-15=21 17+( )=51 26=( )-28 ( )+33=61
2020-05-26
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P6 苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习（三）
苏教版数学五年级下册第三单元倍数与因数同步练习（三） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-17
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P12 苏教版一年级下册数学有趣经典的奥数题及答案解析
一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析 1.楼层 小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼? 2.分水果 一个小组有10个人，7个
2020-06-06
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P1 苏教版二上数学第1单元 100以内的加法和减法
40=50 32 6 8=30 23 6 30=59 60 20 9 =49 三、看一看，找出规律，想一想填数 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2021-08-15
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P10 三年级下册数学课件－数学好玩3 有趣的推理 ppt
1. 北师大版 三年级下册 数学好玩飞机模型兴趣小组 2. 柯南 3. 他是谁？他是87中小学部三年三班的一名学生他不是女生他坐在前排他个子最矮 4. 学校有足球、航模和电脑社团小组。淘气、笑笑和奇思
2019-06-27
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P5 二年级下册数学教案-6.1《认识角》北师大版（2014秋） （2）
《认识角》教学设计 ——北师大版小学数学二年下册第六单元《认识图形》 长春市绿园区雷锋小学 冯春荣 课 型：新授 教学目标： 1.结合生活时间，经历从实际物体中抽象出角的过程，直观认识平面图形中的角，初步发展空间观念。
2019-05-21
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P2 二年级下册数学教案-6.1《认识角》北师大版（2014秋） （3）
北师大版二年级下册 认识角 教学目标: 1、让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观 念，发展创新思维。 2、通过找一找、做一做、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角有大小。 3
2019-05-21
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P6 二年级下册数学教案-6.1《认识角》北师大版（2014秋） （12）
2． 延伸材料：活动角、正方形纸、剪刀减掉一个角后的剩余角 3．检测材料：教材p64页 4．教具：课件、三角板 5．设备仪器：投影仪 教学过程 及方法 一、 知识点导入，指向教学目标（激趣、新旧知识联系、知识本身的实际意义）
2019-05-21
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