二年级上册数学课件-5.1 线段的初步认识|苏教版(2014秋)
1、线段是直的。2、线段有两个端点。
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1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
1. 人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 2. 圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状?
1. 苏教版三年级下册数学全册教学课件 2. 第一单元 两位数乘两位数 第 1 课时 两位数乘两位数的口算 3. 12×10=120(个) 4. 你是怎么算的? 12×9=108(个) 108+12=120(个)
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1. 平均分苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级(上册) 2. (本页无文本内容) 3. 248 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 下面哪种分法是平均分?
1. 苏教版二年级数学下册时、分、秒 复习 2. 谜 语一匹马儿三条腿, 日夜奔跑不怕累, 马蹄哒哒提醒你, 时间一定要珍惜。 3. 101234576811121091大格1小格515202530354045505560
1. 第 11课时 加减混合100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究3你从图中知道了什么信息呢?要解决什么问题?怎样列式?先算下来25人后,车上有多少人:67-25=再算上去28人后,现在有多少人:42+28=70(人)42(人)
1. 练习四苏教版二年级数学下册第四单元 2. 我们已经认识了哪些数位? 它们的计数单位分别是? 相邻两个计数单位之间的关系是?个位十位百位千位万位数 位 顺 序 表数位计数单位… …一十百千万… …10101010板块一
如,把 3.12 摆成 21. 你知道吗? 在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在,有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点,还有一部分国家用逗号“ ,”表示小数点。
苏州市沧浪新城第二实验小学 颜玟 2. 2×20=40+28=30×5=160-150=12×3=80+36=25×4=100-27=4015036100681011673 3. 小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元?5×3=15(元)
1. 练习六(3)苏教版二年级下册第六单元 2. 你能说一说每组中的三道算式有什么相同和不同吗?607090551551203090火眼金睛 3. 判断大小,我最快!34+46 46+3423+58 33+5842+19
321万 3000=3万 7658=7.658千 750534≈75.0534万 7. 思考如何把100改写成用“万”或“千作单位的数呢? 8. 写出横线上的数,并改写成用“千”作单位的数。1100=1
本节课我们主要来学习分数与除法的关系。同学们要知道分数的分子和分母与除法中的被除数和除数的关系,能够解决相关的实际问题。
下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整.一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两个量?(2)路程是怎样随着时间变化的?(3)相对应的路程和时间的比 各是多少?比值是多少?
1. 人教版一年级下册数学全册教学课件 2. 第 1 课时 十几减9第 一 单元 20以内的退位减法 3. 教学目标: 1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9的方法,并能正确计算十几减9。
1. 10加几和相应的减法 2. 1、我是由1个十和6个一组成( )3、我比14大1( ) 1618205、我的个位、十位都是1( ) 112、我的邻居是17和19( )4、我是由2个十组成( )15猜猜我是谁:
早晨,小明面向太阳站立。前面是( ),后面是( ),左面是( ), 右面是( )。在教室里面向东站立,右手平举,说出右面的方向。在分别面向南、西、北,说说右面各是什么方向。
1. 8、7 加几 2. 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9= 3. 9+29+49+89+59+69+79+99+3 4. 8 +
1. 8、7加几 2. 9+4= 9+5= 9+8= 9+6= 9+2= 9+3=15131114171213 3. 左边有8把小号,一共有几把小号?右边有7把小号, 4. 先圈出10个,再计算。118+3=7+6=13