您在香当网中找到 943698个资源
P3 3、在探索长方形和正方形的特征中，激发对图形研究的好奇心。 教学重难点：认识长方形与正方形的特征。 教学准备： 长方形、正方形、课件、三角尺 教学过程： 一、预习检测： 1、同学们，老师今天给你们带来了一些朋友，你们认识它们吗？
P6 能力、动手操作能力和抽象思维能力。 情感目标：创设平等和谐的学习氛围，激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，体验数学和日常生活的密切联系。 教学重点、难点 教学重点：让学生形成直角的正确表象，学会用三角板判断直角和画直角。
P2 照片） 【设计意图：利用接近学生的生活实例，让学生有亲切感，容易投入到课堂。同时利用学生最喜欢照相的心理特征，从而让学生不知不觉地进入学习数学的环境中。】 二、自主探索，发现规律 1、自主活动——通过具体拍照找规律
P4 结构，亲自动手拨钟面的时针、 分针，发现时、分之间的进率，培养他们的观察能力和语言表达能 力，增强数学应用意识。 3.情感目标：通过实践活动让学生体验1分钟和1时的长短，建立时间观念， 从而让学生养成珍惜时间的好习惯。
P6 北师大版数学二年级下册第4章第2节1千米有多长同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P3 课桌有多长 一、引入课题 同学们，上课前老师要和大家分享一个小视频，请你仔细看。为什么相同的课桌，测量的结果不一样呢？（测量工具不同）。 那我们选一个统一的工具来测量，我们都用拃来量一下你课桌有多长
P5 名称 《分物游戏》 科目 小学数学 学生 年级 小学二年级 课时 1课时 教师 亳州市涡阳县城关四小 杨芝薏 一、教材内容分析 《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容，属于概念
P3 《分物游戏》教学设计 成都市兴盛小学校 黄莉 教学内容： 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析： 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了解乘
P5 通过实际测量和交流，经历统一长度单位的过程，联系生活实际，培养学生的估测意识和动手能力。 3、 激发学生学习兴趣，体会数学与生活的联系，渗透数学文化知识。 教学重点：体会统一长度单位的重要性，形成1厘米的概念。 教学难点：能借助尺子对事物进行测量。
P6 《分物游戏》 北师大二年级数学第七单元第一课 设计者 司岩梅 一、教材分析 《分物游戏》是北师大版二年级数学第七单元分一分与除法的第一课，主要通过“分物”过程让学生区分随意分与平均分的区别，并体会平
P4 分一分与除法 课题：分物游戏 教学目标： 1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。 2、能用图示（连一连、圈一圈）方法解决一些与平均分有关的简单问题。 3、经历与同学讨论、交流的过程，感受合作与分享的愉快。
P5 《分物游戏》教学设计 邢玉婷 教学内容 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”的第一课时内容。 教学目标： 1. 在具体的问题情境中，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2.
P5 《分物游戏》教学设计 教学内容：二年级上第七单元第1节《分物游戏》。 教学目标 1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。
P7 分物游戏 金堂县赵镇第三小学校 陈洪碧 一、教材分析 《分物游戏》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第一课时的内容，本节课通过分桃子、分萝卜、分骨头三个小数目实物平均分的操作过程，让学生体会平均
P3 。 3.能运用所学知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。 二、教学重点 能运用所学知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力。
P3 题。 过程与方法 通过“摆一摆”“分一分”的活动，培养学生发现问题，思考问题、解决问题的能力和动手操作能力。 情感态度与价值观 在数学活动中，初步培养学生学习数学的兴趣，经历小组讨论与交流，培养学生与他人合作的精神。
P5 《分物游戏》教学设计 教学内容： 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析： 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义，会用2~5
P6 数学二年级上北师大版第七单元第一课 《分物游戏》教学设计 长乐一小二年级4班 毕华琳 教材分析 “分物游戏”是第七单元“分一分与除法”的起始课，教材主旨是让学生通过“分桃子”“分萝卜”“分骨头”等活
P6 《长方形与正方形》教学设计 教学内容：新北师大版版小学数学第四册p67—p68 本课学习内容主要是认识图形。它是在学生认识了线段，角和直角的基础上安排的，教材主要通过让学生观察，操作以及测量等方法，
P4 学科年级： 数学二年级 教材版本： 北师大版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 北师大版小学数学二年级“分一分与除法”第一节，通过让学生动手分一分体验平均分