北师大版数学二年级下册第2章第2节辨认方向同步检测
北师大版数学二年级下册第2章第2节辨认方向同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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北师大版数学二年级下册第三单元生活中的大数单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习(长度单位换算) 学校: 班级: 姓名: 分米数: 注意:卷面整洁、字迹清晰。每空2分,共100分。答案以任课教师讲解为准。 第1题 1米=( )分米 4分米=(
(1)教师出示第一幅图,学生欣赏一分钟。 问:这幅图像什么? 是由什么图形组成的? 这些图形是怎样组合的?有什么规律? 这幅图案可以用在什么地方? (2)接着出示第二幅图,学生欣赏一分钟。 问:这幅图像什么?
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习(竖式计算并验算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 126+743= 783-452= 126+616= 600-438=
。 A .4 B .5 C .6 二判断题 5. 在有余数的除法里,商比余数大。( ) 6. 小花有40元钱,一支钢笔9元钱,她最多能买4支这样的钢笔。( ) 7. 小明用35根小棒搭正方形,最多能搭9个。(
北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》试题 班级_______姓名_______分数_______ 一、直接写出得数: 66-8= 36÷4= 16÷3= 5÷5= 28÷5= 7×5= 6×9=
北师大版数学二年级下册第2章第1节东南西北同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
认识毫 米、分米 1.测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位,尺子上1厘米中间有10个小格,每个小格的长度就是1毫米。1厘米=10毫米或1 cm=10 mm。 2.10厘米的长度就是1分米。1分米=10厘米或1
北师大版数学二年级下册第八单元调查与记录单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版数学二年级下册第6章第5节欣赏与设计同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2.通过练习,对知识进一步感知、理解、掌握和运用,发展提出问题和解决问题的能力。 3.经历巩固知识的过程,感受数学与生活的联系,并从中体会到运用知识的乐趣。 三、重点难点 重点:熟练掌握长度单位的进率。 难点:运用所学知识解决实际中的问题。
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习(画图题) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共7个小题。 1.请画出一个角,并标出顶点和边。 2. 请画出一个直角。 3. 请画出一个锐角。
星星幼儿园又到分水果的时间了,猜一猜老师给大家带来了什么水果?今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。 谁来数一数这里有多少个苹果? 你们来帮幼儿园的老师算一算: 思考:每盘放6个苹果,18个可以放几盘? 二、探索新知 1
北师大版数学二年级下册第5章第4节小小图书馆同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习(竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 121+76= 324-214= 539+165= 781-325= 127+422=
北师大版数学二年级下册第6章第1节认识角同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
( ) 4.每条船限乘4人,30位游客至少要乘7条船。 ( ) 5.苹果有245个,梨有254个,梨的个数比苹果的多得多。 ( ) 6.小华吃饭用了15小时。 ( ) 三、我用心,
北师大版数学二年级下册第3章第4节比一比同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版数学二年级下册第5章第1节买电器同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!