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面包自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱看谁认得准： s ǎn （ ） 散 s àn （ ） 6. 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（

为一个刚体在空间的自由度为6，一个空间简单铰的自由度为3，故网架任一节点有3个自由度。对于具有J个节点m根杆件的网架，支承于有r根连杆的支座上时，其几何不变的必要条件可由下式计算： m + r - 3J

圣诞老人啊，您在哪？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节日的礼物。我多希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀！我想做她的妈妈，不要让她像我一样成为孤儿。 爱您的小爱丽斯 16. （1）小

1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万

齐读最后一个自然段：思考：1、这块琥珀有怎样的价值？找出相应的句子。可以推测可以知道 24. 琥珀的价值 从那块琥珀，我们 可以推测发生在 一万年 前的 故事 的详细 情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

理解作者关爱动物，善待生命，同情弱小的情感。 学习目标 4. 郑振铎，福建长乐人，现代作家、学者，我国新文化运动的积极倡导者。其主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。

全部时间)为5小时左右，如果乘高速铁路的直达列车，全程旅行时间则为5～6小时，与飞机相当；如果乘既有铁路列车，则需要15～16小时；若与高速公路比较，以上海到南京为例，沪宁高速公路274公里，汽车平均时速83公里，行车时间为3

15. 破题：品评一下，你认为题目《小狗包弟》应该如何理解？（1）“小”给人亲切、可爱的感觉；“弟”有是作者家庭成员、包含喜爱之意。 （2）“小”给人惹人怜爱、是弱者的感受，引人同情。 （3）联系课文看，忠诚而弱小是作者产生歉意的原因。

任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。10 11. 看到这美丽的搭石，此时你有什么话想说？搭石，构成了家乡的一道风景。11

课 后 作 业1、在生活中同学之间应该有更多的爱请大家找出来。 2、学会爱护他人。 3、在课后帮助有困难的人。

掌握有关一维数组的有关算法。 掌握数组的运算。第七章 数组 3. 主要内容7.1 一维数组的定义和引用 7.2 二维数组的定义和引用 7.3 字符数组第七章 数组 4. §7-1 一维数组的定义和引用 问题：有如下几组数据，它们分别该如何存储呢？

一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 57. 你知道这些词语的反义词吗？轻 高 上 入 多重矮下出少开 短 有 前 大关长无后小 58. 量词一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃

对韵歌》，找出这首对韵歌描写了哪些事物？ 云 雨 雪 风 花 鸟 鱼 虫 山 水 柳 桃描写的事物有： 7. 自然现象云雨风雪 8. 认识云字小朋友们先来仔细看看“云”字。从上图可以看出“云”是象形字。你们都见

这节课，我把学习的主动性交给了学生： 在教学设计上，既注重科学的教学预测，也关注课堂的自然生成； 在学习方式上，既有自主学习，也有合作探究，培养了学生语文能力和创造性思维； 在教学理念上，以“读” 为本，凸显浓浓的语

44. 异常心律期前收缩(premature beat)：在规则心律基础上，突然提前出现一次心跳，其后有一较长间歇。 二联律、三联律…… 45. 异常心律心房颤动(atrial fibrillation)

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 12. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 13. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理 2. 学习目标1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一 些文化历史背景，会用面积法来证明勾股定理，体

飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！ 牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。（比喻，解释说明）（草原的辽阔，安静，河流，牛羊，马群） 6. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ……新课导入 4. 舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独

1. 两位数乘整十数 （笔算）西南师大版 三年级下册 2. 1.口算。14×2=15×4=8×30=210×3=170×2=11×70=24×10=31×30=2860770930240630340240课堂引入