香当网

Unit 5测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1.5分, 共15分) 1. Don＇t make any noise. We are digging _______ the

We        (usual) play games in the playground after school. 17. He often        (have) breakfast at home. 18. I

亿次。台式电脑笔记本电脑掌上电脑 14. 窗格算盘 15. 明代铜元八卦算盘 16. 清代银戒指算盘 17. 世界最长算盘10.1米 18. 特长算盘 全长2008毫米 19. 巨型装饰算盘 20. 抓挠算盘

）框梁档上珠下珠51 7. 你能读出算盘上的数吗？（ ）（ ）36906039个位个位 8. 17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。 9. 20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。20世纪70年代，发明了电子计算器。

人教版美术六年级下册 第6课《扇面画》教学设计 一、教学目标 1.欣赏扇面画作品，了解扇面文化，感受扇面艺术形式美的特点。 2.综合运用多种表现形式，根据不同的扇面巧妙地运用构图布局方法，创作扇面作品。

十二生肖课题：十二生肖课时：1课时教学目标 ：    1、了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱    2、能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品    3、培养学生发现问题,解决问题的能力教学重点、难点：    教学重点：自悟生肖动物外形的重要性    教学难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观教学准备：    课前收集有关十

六年级是小学到初中的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 二、教材分析

3）通过拍摄校园生活场景，感悟发现美的视角之三情意。 4）通过观看图像视频，交流感受，升华发现美的更多视角。 教学准备：课件、iPad。 一、交流解读课题，明确学习目标： 1.法国著名雕塑家罗丹的话导入新课。 2.解读课题，分析出今天的学习目标。

教学难点：使学生知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变，从而体会图形相似变化的特点。  教学准备：多媒体课件、方格纸。 教学过程：  一、 创设情境，引入新课。  （一）观察体验。  大家喜欢拍照吗？那老师

“三环六段学导式”课堂教学设计 学校 矿山小学 年级 六年级 科目 数学 执教老师： 范玲 教材 冀教版 课 题 折扣 课型 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 初步了解折扣的作用，理解打折的含义。能运用百分数的知识正确计算商品打折的过程与方法。

9分米，宽2.8分米，它的面积是多少平方分米 四、解答题 12.一棵苹果树大约能摘苹果240个，这个果园共39棵苹果树，大约能摘多少个苹果？ 13.用下面的卡片组成一道一位小数乘一位小数的乘法算式，怎样组合这个算式的积最大

比例尺的初步认识教学目标：1.在设计名片、画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。2.了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。3.积极参加数学活动，认识有些问题可以借助比例尺解决。教学重点：1．正确理解比例尺的含义。2．运用比例尺的有关知识，学会解决生活中的一些求实际距离的实际问题。教学难点：运用比例尺的有关知识，解决生活中的实际问题。教学过程：

折 扣教学目标: 1．明确折扣的含义。 2．能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3．正确解答有关折扣的实际问题。 4．学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点：会解答有关折扣的实际问题。 教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。 教学过程一、导入新课。 圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行

教学过程: 一、课前给学生布置前置作生及自学任务： 《折扣》前置作业 （一）、复习： 1、一年三班共60人，其中45%是女生，问女生有多少人？ 2、一年三班有27名女生，占全班学生数的45%，问：一年三班共有多少名学生？

师:让我们穿越时空的隧道,回到一千五百年前,打开数学名著《孙子算经》,里面记载了一个数学趣题,就是鸡兔同笼的问题 课件出示:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各有几何? 师:谁来读一读?生1 师:这四句话是什么意思呢

教学重点、难点：理解图形的放大与缩小。 教学准备：投影、课件、方格纸三张、尺子。 教学过程: 一、创情导入 1．观察体验。 （出示多媒体课件） 师：老师这有一张图片，我们来一起看一看。你们能看出来画的是什么吗？（图片很小）

《折扣》的教学设计 教学内容：折扣（冀教版六年级上册） 教材分析：折扣问题是冀教版六年级上册《百分数的应用》单元的第四课时，这是学生们在认识了百分数、并能解决有关百分数的简单问题的基础上进行教学的。

植树问题教学目标1、 从实际问题的观察和具体操作中，探索并初步体会间隔数与间隔物体个数的关系。2、 通过动手操作,探索规律,并解决生活问题。3. 培养学生的观察和归纳能力。教学重难点：发现间隔数与间隔物体个数的关系。一、 游戏导入：1、师：这节课上课之前老师想跟大家玩一个游戏，游戏的名字叫做你猜我？？，谁来读一下游戏规则？（两位同学看成语做动作，其他同学看动作猜成语）

《折扣》教学设计斗门区莲洲镇横山中心小学 郭新桥教学内容教学目标1、感悟“折扣”在日常生活中的广泛应用，理解“折扣”的含义。2、明确有关“折扣”应用题的数量关系和“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系相同，并能正确地解答这一类应用题。3、体验“折扣”在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验。教学重点：使学生在理解“折扣”含义的基础上，懂

能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题，让学生了解数学与日常生活的密切联系，体会到数学的应用价值。 教学准备： 课件 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 1、同学们，刚过完圣诞节，元旦就要到了，每年的这个时候，各