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P19 部编版语文一年级下册第四单元【大单元一等奖创新教学设计】 第四单元 亲人哺育我成长 一、目标与内容 （一）学习目标 1..用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“×来×去”一类的词语。 2.读好长句
P1 五年级上册第一单元：认识负数 1、一条鲸鱼在海平面以下300米处，记作—300米，一条章鱼在鲸鱼上方150米处，记作（ ） A、150 B、450 C、—150 D、—450 2、五一班数学平均分为
P3 六上数学第一单元《长方体和正方体》易错题 一．填空题。 1．0.08立方米=（ ）升=（ ）毫升 3.8升=（ ）升（ ）毫升 6.47升=（ ）毫升=（ ）立方分米 415平方厘米=（ ）平方米 10020立方分米=（
P7 《月亮和云彩》教学设计与反思资料 教学要求： 1、认识9个生字，会写文、得、快、法、相、和、亮等字，学习部首禾 ，积累云彩等词语。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文
P6 11、《蝙蝠和雷达》教学设计 一、 教学目标 1、 朗读课文，了解蝙蝠夜间飞行的特点。 2、 自主填表法弄清三次试验的结论，合作交流人民从蝙蝠身上得到怎样的启示，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
P14 长方形和正方形的认识教学设计 长方形和正方形的认识教学设计 【教学内容】 长方形和正方形的认识(第80页例2，做一做，练习十七第3——8题) 【教学目标】 1、知识与技能：借助观
P2 龟和鳖 【教学目标】 1．认识并识别龟和鳖。 2．通过观察，记录并归纳爬行动物在外形、行为方式、繁殖等方面的共同特点。 3．能将爬行动物特点与它们生活的环境相联系，知道爬行动物外形、行为方式等与它生活的环境是相适应的。
P7 P73 《陶罐和铁罐》教学设计15篇 《陶罐和铁罐》教学设计1 教学目标 知识与技能 1、会认6个生字，理解奚落、傲慢、轻蔑、恼怒等词。 2、分角色，有感情的朗读课文。 3、在初读课
P8 《汽化和液化》教学设计案例 【学习任务分析】：本课讲述的蒸发是汽化的一种形式，蒸发过程要吸热及现象解释是学习的一个难点，另一个难点是关于液化产生的条件及“白汽”形成的原因。影响蒸发快慢的因素和认识液
P4 分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。
P6 《新型玻璃》教学设计 教材分析：这是一篇精读课文，课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用。 学习目标： 1.正确、流利、
P5 《测量呼吸和心跳》教学设计 执教者：孙晓育 教学内容： 苏教版小学科学五年级上册第四单元第一课——《测量呼吸和心跳》 教材分析： 本课是本单元的起始课，围绕定量观察、统计分析来展开，以测量呼吸和心跳次数
P3 P3 课题：和钟姐姐交朋友 学校：**市洪塘中心小学 姓名：黄锦萍 学科：品德与生活 学习码： 教材分析 《和钟姐姐交朋友》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《品德与生活 》一年级上册第三
P2 课题>《安恩和奶牛》 学习目标： 1. 复述故事，体会小说构思的精巧。 2. 了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。 3. 学习小说中人物的描写方法。 课时安排：一课时 教学流程： 一、课文导入。
P4 教学设计案例――锐角和钝角 教学设计表 学科 数学 授课年级 二 教师姓名 章节名称 人教版二年级下册《锐角和钝角》 计划学时 1课时 学习内容分析 本节课首先呈现上海杨浦大桥的情
P4 《蝙蝠和雷达》教学设计 【学习目标】 1.学会生字新词。 2.把握课文内容，了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。 3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。 4.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
P2 16奥莉娅和莉达 学习目标： 1.认识“姐、莉、莺、与、沉、醉、剩、撕、碎、扔、丛、垃、圾、羞、愧”15个生字，会写“姐、妙、油、丛、穿、森”6个字。重点指导带有女字旁的字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
P2 《陶罐和铁罐》教学设计 学习目标 1．分角色、有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。 3．抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。 教学重点