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2017-2018学年度上学期期末质量考查评价卷 二年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 题号 一 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 书写 总分 得分 亲爱的小朋友，在这个学

二年级上语文第十周周末作业 班级： 姓名： 学号： 等级: 一、 看拼音写词语。 huá lì chénɡ shì zhǎn xiàn qǐ chuánɡ mò shōu chènɡ ɡǎn shènɡ

儿歌共有几小节，标出序号。 3、检查认读字词： （1）个别读，师问：你认识了哪些字？怎样记住？ （2）请小老师带读，师问：你教同学学会了哪些字？ （3）师随意点击学生个别读词语。 （3） 去掉拼音读。 （4） 抢读赛。 4、再

2017-2018学年度第一学期 小学二年级语文期末测试题 （时间：90分钟 总分：100分） 题次 一 二 三 四 总分 得分 一、 我会选，我会连。（22分） 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2017-2018学年上期期中检测题 小学二年级语文 （满分100分，60分钟） 题 号 总 分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 评卷人 一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分） dù

理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。 二、教学重点： 1.识字、写字，理解词语的意思，了解狐狸是怎样分奶酪的。 2.能正确、流利地朗读课文，会复述课文。 三、教学难点： 理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。 四、课时安排：

《狐假虎威》教学设计学习目标： 1. 我能正确、流利有感情地朗读课文,会写爪等字。 2. 我能把“神气活现”等词语的意思表现出来。 3. 在小组合作学习中我明白了“狐假虎威”这个成语的意思。 教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 教学难点：揭示寓意。 教学过程： 一、 课前一支歌<<小红帽>>。 1、 同学们，你们表演的小红帽真可爱，

二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

《纸船和风筝》教学设计《纸船和风筝》在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，纸船和风筝是孩子最要好的朋友。教学目标：知识能力目标：复习字词，能正确、流利、有感情地朗读课文过程方法目标：以读贯穿教学始终，通过创设情境，换位体验，情感态度价值观目标：容忍和谅解才是最好的解决办法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。教学重点、难点：教

浅到深，循序渐进地通过充分开展活动培养起学生热爱家乡的意识和初步的社会责任感。 二、 学情分析 二年级的学生对周围的事物充满好奇心，有强烈的欲望想了解社会中的事物，可是学生对爱国意识不知如何表达。但学

小学道德与法治学科教学设计 课 题： 我爱家乡山和水 教学对象： 二年级 课时：一课时 一、教学内容分析 《我爱家乡山和水》是人民教育出版社小学道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方中第13课，课本第50—53

2017-2018学年度第一学期 二年级语文期末测试卷 一、 用“√”给加点字选择正确的读音。（8分） 白桦 锦鸡 分外 重新 ｚｈòｎｇ（ ） ｆēｎ（ ） ｈｕà（ ） ｊǐｎ（ ） ｃｈóｎｇ（

2017-2018学年度第一学期期中考试卷 二年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 拼音乐园。（16分） （一） 看拼音，写词语。（10分） hǎi yáng xióng māo

               —浅谈《汇聚正能量，共筑中国梦》 中国梦，是人民之梦、民族之梦、国家之梦。《汇聚正能量，共筑中国梦》从想做行三个角度对“中国梦”进行系统展开，深刻论述了实现中华民族伟大复兴必

你拍九，我拍九，实践观察勤动手。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。我也会编拍手歌 27. 作业回家和家长一起编一首拍手歌，和家长边拍边读。

1. 三人行 2. 1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。 2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思 想感情。 3．体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。学习目标 3.

1. 三人行作者：王愿坚 石家庄市正定县曹村联校8* 2. 我会读 咯嘣 捻子 小挫 崎岖不平 溃烂 揭开 泄气 视死如归 哽咽 莽撞 水洼 无边无垠 上缴 匍匐 吁气 令人目眩 3. 阅读提示： 文

，忌语言生涩难懂；③宣传语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；④可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定的号召力和感染力。 3．广告、宣传语拟写技巧 (1)活用修辞 ①对偶。这类广告

带领儿子孙子中三个（能）挑担的人，凿石头，挖土，用箕畚装土石（将土石）运到渤海的边上。 10. 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。始： 龀： 易： 节： 反： 焉：始：才、刚。