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1. （冀教版）四年级语文第六单元 黄继光 2. 人物简介： 黄继光 四川省中江县人，1951年参加中国人民志愿军，1952年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜上甘龄战役中壮烈牺牲

1. 冀教版 四年级 上册 第二单元8*地震中的父与子 2. 大地震过后的唐山 3. 地震的危害有多大 4. 地裂桥断 5. 房屋倒塌 6. 1994年美国洛杉矶地震一幕 7. 1994年，美国洛杉矶

是因为__________________。 9. 30岁的瑞典科学家诺贝尔,埋头研究炸药已有三四年,实验失败了几百次,还死伤了不少人。有一次,实验中发生大爆炸,实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个试验人员被炸死,他自己也受了伤。但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔

爱德华·葛利格 5. 任务单： 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.借助提纲，把课文分成三部分。提纲： （1）达格妮收到了音乐大师送给她的一首乐曲。 （2）达格妮回忆十年前的往事。 （3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家对她的祝福。

爱德华·格里格 (1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他曾先后获英国剑

的新炸药。 9. 30岁的瑞典科学家诺贝尔，埋头研究炸药已有三四年，实验失败了几百次，还死伤了一些人。有一次，实验中发生大爆炸，实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个试验人员被炸死，他自己也受

澳大利亚悉尼市议会说，悉尼市将试行每周对餐厨垃圾、纺织垃圾等生活垃圾及电子垃圾进行分类回收，该计划是悉尼市“零废弃”规划的一部分。 “零废弃”规划致力于通过新的废物处理体系提高资源的回收利用率，并最大限度地减少垃圾填埋数量。 据了解，悉尼市市民每年产生的垃圾超过6

立德树人，立教圆梦                                        岭厦幼儿园                                              

人教部编版小学语文五年级下册语文教学计划教学进度表 教学计划及进度表 一、 本班学情分析： 本班共有学生xx人， 其中男生xx人， 女生xx人。 从总体情况来看， 大多数学生在基础部分掌握比较牢固，

班级      姓名              成绩          部编《道德与法治》三年级下册 期末试题（一） (卷面分100分，时间60分钟) 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总

。非常准确。（窃窃私语指背着人轻轻地交谈，窃窃形容声音很小。）  谁会用“窃窃私语”说一句话？请你说。  （6）窃窃私语是用来形容人的行为，这里使用了什么修辞手法呀？（拟人） 是呀，小动物们在窃窃私语

人教部编版四年级语文下册教学计划 　　一、指导思想 　　以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂”而努力。

人教部编版小学语文一年级下册《小池》教案设计 教学目标： 1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《小池》，认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7 个生字。 2. 过程与方法：通过

1、找到田老师把一首小诗编讲的故事部分（第5—11自然段），快速的轻轻读一读，想想，课文从哪些地方看出田老师是一位讲故事高手？    2、交流：你觉得田老师讲故事的本事怎样？田老师编故事、讲故事真可以说是

人教部编版小学三年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线上

语文 年级 五 课题 22.手指 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。 2.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。 【学习重难点、关键】

人教部编版小学语文一年级下册《端午粽》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文《端午粽》。 2. 认识本课生字，会写“午、节、叶、米、真、分、豆”等生字。 3. 了解

通过阅读习作例文，从独白、景物、事情以及线索等方面综合了解情感抒发的方式，进一步感知写作方法。 一、谈话导入 师：同学们，诗人白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁；沐浴月光，我们或许会感到漫

人教部编版小学语文一年级下册《人之初》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文《人之初》，并尝试背诵。 2. 认识并学习课文中的生字新词，理解其含义。 3. 初步了解《三字经》的内容，感受传统文化的魅力。