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泞 窝 迈 荆 棘 瓣 莹 觅 需老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？ 你是怎样记住这些生字的？ 16. 雷 锋 叔 曾 泞 窝 迈 荆 棘 瓣 莹 觅 需抢读游戏。 17. (本页无文本内容) 18

）。找啊找啊，找到了藏在草丛里的明明仿写 15. 大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。 我们可能欢呼“ ” “ ” 我们真勇敢。我们胜利了。 16. 妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？” 妈妈为什么开心地笑了呢？ 因为妈妈认

12. 没人留意的晨光 13. 盘子里剩下的土豆泥 14. 断了腿的椅子 15. 掉在炉子后面的汤勺 16. 停下来的钟表 17. 无法读的书 18. 短得不能用的铅笔 19. “猫头鹰还想起很多令人伤心

形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五颜六色”形容色彩复杂而艳丽或花样繁多。 16. (本页无文本内容) 17. “这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 刺猬太太，请你来夸夸我吧！ 18

形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五颜六色”形容色彩复杂而艳丽或花样繁多。 16. (本页无文本内容) 17. “这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 刺猬太太，请你来夸夸我吧！ 18

形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五颜六色”形容色彩复杂而艳丽或花样繁多。 16. (本页无文本内容) 17. “这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 刺猬太太，请你来夸夸我吧！ 18

　　1、说说当一只虫子的好处和坏处。 2、你想当什么动物，也照样子说说你一天的生活吧。拓展延伸 16. 1、熟读课文，和同学交流你最感兴趣的部分。 2、仿写“我是一只 ” 作业 17. 我喜爱的小昆

叔给鼹鼠邮寄来礼物，鼹鼠不知是什么东西，跑去问其它小动物，春天到了，终于知道礼物是花籽。想 一想 16. 图上你看到哪些动物？ 17. 　　课文中出现的动物有（ 鼹鼠）、（ 长颈鹿  ）、（  松鼠 

　　鲜花小路为什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。 16. (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)

盘 平时积累认识。 重点指导 15. 泪 橱 柜 膝 勺 读 页 撕 烂 表 泣 盘 杯 成我会读 16. 泪水 今晚 泪珠 歌词 书页 钟表 发条　 留意 晨光 眼泪 停止 茶杯我会读 17. 　　课

形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五颜六色”形容色彩复杂而艳丽或花样繁多。 16. (本页无文本内容) 17. “这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 刺猬太太，请你来夸夸我吧！ 18

什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。 16. (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)

什么东西，跑去问其它小动物，春天到了，终于知道礼物是花籽。想 一想 15. 图上你看到哪些动物？ 16. 　　课文中出现的动物有（ 鼹鼠）、（ 长颈鹿  ）、（  松鼠  ）、（ 狐狸    ）和（ 刺猬  ）。

放大倍数为33倍的天文望远镜。信奉：信仰敬奉。 固执：自己的意见不肯改变。坚持 胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。 磅：英制质量单位，１磅合０．４５３ ６千克。 让我来告诉你们它们的意思吧： 11

让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人？ 4. 学习指导（一）：1. 学习书24页例5，能用几种算法解答，并完成书中的空。 2.认真观察这几个算式，你发现了什么规律？

每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？ 16. zāi 栽 了 树 17. zhònɡ 种 了花 18. xiū 修 了路 19. gài suǒ

1961年中秋节，雷锋把部队给他的节日食品送到医院，慰问伤病员。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 16. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com　　雷锋帮一位不识路的大娘找到了她的儿子。

（6）引导学生理解：从蜈蚣的四十二只脚想象，要给蜈蚣织多少袜子啊！所以才会把蜘蛛吓跑。说一说 15. (本页无文本内容) 16. 蜘蛛看到顾客蜈蚣后，吓得跑回了树上。 理解：从蜈蚣的四十二只脚想象，要给蜈蚣织多少袜子啊！所以才会把蜘蛛吓跑。说一说

(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 15. (本页无文本内容) 16. “绚丽多彩”和“五颜六色”怎样理解？“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。

1. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 2. (本页无文本内容) 3. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 4. 初读课文： 1.轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。