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全省各地区各部门各单位要按照中央部署，对照省委责任分工方案，紧密结合实际，科学谋划，逐条逐项细化、实化、具体化，切实推动四中全会精神在辽宁落到实处、取得实效。

今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？这些物品中都有角。

连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材P5T2)

先算下来25人后，车上有多少人：再算上去28人后，现在有多少人：

一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。 一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的电线够 不够？（教材P36T4)

有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算

养成好的习惯你有什么发现吗？5的口诀有5句，而且口诀的积依次多5。

笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同数位要对齐，先从个位来加起。

相信大家一定都为自己是中国人而自豪吧!中国地大物博，风景秀丽。可是，你们知道吗?祖国曾经历尽沧桑，饱受列强欺凌。本来，清初时，统治者治国有方，人才济济，国泰民安，成了一个泱泱大国。可到了清末，统治者腐败无能，让世界列强有机会向中国伸出魔爪，入侵中国。曾记得，1919年8月，日军占领南京，进行了大屠杀，屠杀进行了六周，被害者达30余万人

5×6＝ 4×3＝　　 5＋5＝　 3×6＋7＝1×5＝ 2×6＝ 4×4＝ 4×5－3＝2×2＝ 2＋2＝ 6×1＝ 4×6＋29＝

函数图象则直观地反映了函数的各种性质，使抽象的函数关系得到了形象的显示。 3. “数形结合思想”就是通过数量与图形之间相互转化来解决数学问题的思想. “数”与“形”是相互联系的. 数轴与直角坐标系的建立，为“数”与“形”的沟通提供了工

河堤　堤岸　　　 杨柳　柳条 吹拂　春风拂面 化妆　梳妆打扮bàn读一读，记一记。 48. 课后作业朗读并背诵两首古诗。 课后搜集整理一些描写春天的诗句，并与同学们分享。

和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣赏春天的景色。 3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！课后作业

孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！小结 10. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。 2、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。

人力资源管理体系设计全案 2. 目 录如何设计岗位职责2如何设计工作流程4如何设计管理制度3如何设计执行工具5人力资源管理11大模块设计8人力资源管理体系设计全案框架1如何设计实用表单6如何设计实施方案7人力资源管理问题分析与解决工具9

1. 二年级语文下册句子复习 2. 比喻句比喻句就是利用不同的事物之间某些相似的地方，借一个事物来说明另一个事物。 3. 我的发现我发现（ ）像（ ）。 4. （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。