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yuán ɡònɡ xiàn kānɡ kǎi （ ） （ ） （ ）晶莹摇篮和蔼资源贡献慷慨随堂练习>>>> 41. 二、在括号里填入合适的关联词语。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

春装等多次要求慢出性子裁缝变换做衣服的事。急性子顾客就是一个反复无常的人。说主要内容 21. 小组练习，分角色朗读，根据关键词及标点的提示，读出裁缝和顾客的语气。品读对话 22. 交流急性子顾客的急：

【不可计数】没有办法清点，无法计算。【应接不暇】形容来人或事情太多，接待应付不过来。 18. 字词练习茂盛——（ ）灿烂——（ ）不可计数——（ ）茂密辉煌数不胜数二、写出下面词语的近义词。一、比一比，再组词。浆（

sight of 一看见…… at first sight 乍一看；第一眼就 归纳总结 41. 即时练习 用以上短语的适当形式填空。 (1) They fell in love with each other

鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。 四、综合练习 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

当两个数中较大数是较小数的倍数时，这两个数的最 小公倍数是大数。 当两个数的最大公因数是1时，这两个数的最小公数是两个数的乘积。三、巩固练习 11. 2. 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。 例如: 60 =

阳光灿烂的微笑标准 5. 微笑练习①把手举到脸前：②双手按箭头方向做“拉”的动作，一边想象笑的形象，一边使嘴笑起来。①把手指放在嘴角并向脸的上方轻轻上提：②一边上提，一边使嘴充满笑意。 6. 微笑练习①手张开举在眼前，手掌向上提，并且两手展开：

学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。 2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。 3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。

2．品牌专买化 3．连锁网络化返回www. 中国最大的资料库下载 8. 8 . 2 农产品期货交易形式实务练习8-1 网上查询：我国期货交易场所的信息 引导：上网，输入“期货 交易 场所”关键词 将查询的情况记录下来。

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

春装等多次要求慢出性子裁缝变换做衣服的事。急性子顾客就是一个反复无常的人。说主要内容 26. 小组练习，分角色朗读，根据关键词及标点的提示，读出裁缝和顾客的语气。品读对话 27. 交流急性子顾客的急：

？1.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 2.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。两次 26. 展现自我：

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

式。看自己演讲的录像是提高演讲水平的最好方式。第14场 大师级的舞台风范 18. 导演手记练习、练习、再练习。不要把任何事当做理所当然的。检查每一张幻灯片，每一次演示，每一条关键信息，你应该确切地知道你该说些什么，什么时候说，以及怎么说。

10. 房地产开发公司项目前期 资金 设计 市场分析与营销策划 工程监理 销售 Date10 11. 练习一写出你所在公司的基本职能Date11 12. 关键职能设计各项职能——砖瓦材料/构件 关键职能——承担负荷量最大的构件

1. 16　太　阳课后练习 2. 提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升3 3. 一、用“√”选择正确的读音或词语。 4. (本页无文本内容) 5. 二、读拼音，写词语。1．今天的气温是二十shè

11. 电话销售培训课程Welcome 12. 电话销售培训课程 13. 不要给自己设限你的潜能无限小练习 14. 关注你的优势，而不是劣势 15. 不要把鸡蛋放在一个篮子里 16. (本页无文本内容) 17

，也可以交换两个加数的位置，得数不变的规律来计算。7/20/2020 14. 课后作业： 1.本课练习册实践应用1.2.3.（必做） 2.达标检测1.2（选做）

13. Homework 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读课文对话。 2.与自己的小伙伴练习课本上Part B部分。 3.预习 Unit2 Lesson3。

＝(4×10)∶(0.8×10) ＝40∶8 ＝5　改正：4∶0.8＝5∶1 8. 提升点 1求比值和化简比的对比练习5.填表。5∶23∶253∶249∶104.9 9. 提升点 2根据中间量写连比　　91210甲、乙、丙三个数的连比是6∶20∶45。