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P4 第 1 课时 授课内容：《 认识平均数》 综合目标预设 课时目标： 1、通过实例，感受平均数产生的必要性，理解平均数的意义，能运用生活经验对“平均数”做出解释。 2、初步学会求简单数据的平均数，解决实际生活中的问题。
P3 教学设计方案 学校： 学科： 数学 课题：分数的初步认识：几分之一 教时：第1教时 教学目标： 1．理解带单位分数的含义。 2．会比较几分之一分数的大小。 3．注重学生的思维发展能力。 教学难点：体会如何比较几分之一分数大小的方法
P8 认识长方体和正方体 学习内容：长方体和正方体的认识 学习目标： 1. 使学生掌握长方体、正方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2. 培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，应用于生活的思想；
P22 人教版小学数学教案 第一篇：人教版小学一年级数学教案 人教版小学数学教案 第一单元数一数 教学目标 1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2．通过数数活动，初
P19 中班数学教案 第一篇：幼儿园中班数学教案 幼儿园中班数学教案：按规律排序 教学目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3
P22 人教版初中数学教案 第一篇：人教版初中数学平行线的性质教案 2.3平行线的性质 一、教材分析： 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章 第3节 平行线的性质，它
P8 大班数学教案 第一篇：大班数学教案 一、大班数学计算活动：《数学宫》 活动目标： 1.在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。 2.训练思维的正确性、敏捷性。
P4 成都市首份高收入人群钟表消费调查报告 （手表大全：） 高收入阶层是购置奢靡品的主力，但要全面的调查到这部分人的购置需求和购置心态是一个很难实现的进程。通过成都商报伸向成都各行各业的触角，负责
P2 欣赏《在钟表店里》 一、 教学目标： 1. 能安静、完整地聆听《在钟表店里》，在老师的引导下能区分乐曲的段落及其情绪。 2. 积极发现、勇于模仿和表现音乐中的钟声，并在随音乐的拟声节奏活动中表现出比较稳定的节拍、节奏感。
P4 《认识比》教学设计 课题 1、认识比 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例，经历认识比的过程。 2、 理解比和比例的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。 3、
P6 课题 1圆的认识 课时 1 教 学 目 标 1.在观察、操作、交流等活动中，经历认识圆的过程。 2.知道圆的各部分名称，认识同一圆中半径和直径的关系。 3.在想象车轮转动、动手操作、讨论等活动中，发展空间观念。
P3 P5 《吨的认识》说课稿 一、说教材 本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学，使学生对
P4 《直角的初步认识》说课稿 一、说教材 1、教材简析 “直角的初步认识”这节课出自人教版义务教育课程标准实验教科书数学课本二年级上册第三单元。这单元的内容是角和直角的初步认识， “直角的初步认识”是学生初
P16 金工认识实习报告 实习目的： 1、增加实际认识，提高实践能力； 2、通过此次的认识实习使学生认识钢铁生产企业的概貌，了解钢铁企业的主要生产工艺，增加对安全工程专业学科的感性认识，了解安全
P3 六 认识分数 1.看图填空。 （1）把1块月饼平均分给2个同学，每人分（ ）块，就是把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的，读作（ ）（提示：读分数时，先读分母，接着读分数线，最后读分子），
P1 入党动机及对党的认识 1、对党的认识 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党从马克思主
P3 电气认识实习报告 （一）了解电力系统整体概况 28日上午，我们全体学生集合在一起，许老师向大家大致讲解了整个发电系统的情况，认识和了解了发电过程。 我国的发电厂主要有火力发电厂、水力发电厂和核能发电厂。
P6 度，所以在教学中可以进行适当的拓展，做到旧知新用、新知用深。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）认识Word窗口的组成， （2）掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。 2．过程与方法
P2 对入党动机的认识 一个多月的党校培训很快就结束了,我对党的认识也加深了很多.这使我从一个普通的大学生成长成为一名真正的入党积极分子,使我真正认识了中国共产党.同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党