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部编版二年级下册语文第六单元知识点梳理填空练习含答案 参考答案： 15.古诗两首一、二、略三、行xíng（步行）háng（银行）泊bó（停泊）pō（湖泊）三、风光—（风景） 别样—（特别） 鸣—（叫） 青天—（蓝天）四、古诗理解。1

2018新人教部编版二年级语文下册第六单元知识点归纳总结 一、易读错的字 慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng） 停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn） 垂（chuí）下 忠（zhōng）实

1. 慌张 2. 要是 你在野外迷了路部编版二年级下册第六单元第17课 3. 自读要求: 自由朗读课文2遍，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 4. 指南针 zhǐ zhēn司南指南鱼 zhǐ 5

第六单元 基础知识必记 一、易读错的字 慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng） 停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn） 垂（chuí）下 清新（xīn） 忠（zhōng）实 帮（bāng）助

苏教版语文二年级上册第六单元第23课《夕阳真美》课时训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版二年级下册第六单元 写好左右结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。 2.掌握左右结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】

………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第六单元综合检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号

部编版二年级下册语文第六单元检测卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

部编版语文二年级上册第六单元基础知识复习卷含答案  参考答案 一、看拼音，写词语。战士  灾难  道理  忘记  队伍泼水  产业  同志  祝福  火炮 二、比一比，再组词。洪（洪水）  被（被子）

第六单元复习练习精编 一、用“____”画出加点字的正确读音。 毒蛇（shé sé） 伤害（shān shānɡ） 仍然（rēnɡ rénɡ） 训练（xùn shùn） 退下（tuì tuǐ） 润泽（zé

第三单元 我们在公共场所 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治二年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.中午吃饭时，你会（   ）。 A.把掉在桌上的饭菜扒到地上 B.准备一块小抹布，将掉在桌子上的饭菜扫到垃圾桶

第一单元 快乐学习 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.有朋自远方来，所以今天的作业（   ）。 A.不用做啦，和朋友玩 B.先写完作业再和朋友开心地玩

第一单元 快乐学习 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.如果我们参观科技馆，会使我们增长不少（   ）。 A.科学知识        B.文学知识 

第四单元 天气虽冷又温暖 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治一年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.放鞭炮时同学们应该（   ）。 A.在人少的地方放 B.在人多的地方放 2.冬天我们可以去（ 

第一单元达标测试卷 一、基础达标。(31分) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分) 口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng

第一单元达标测试卷 一、基础达标。(31分) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分) 口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(37分)[来源:学科网ZXXK] 一、我能在田字格内正确规范地书写。(5分) 服装　　 跳舞　　　 互相　　　发扬　　　　粗壮

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(37分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分) (1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　　　　　　(2)挨打(āi　ái)

第六单元表内乘法（二） 第2节 8的乘法口诀 【第一课时】8的乘法口诀 一、教学目标 1．学生在学习2——7的乘法口诀的基础上，自主编出8的乘法口诀。 2．利用规律、顺口溜记忆口诀，熟练地进行相应的

第六单元 表内乘法（二） 第3节 9的乘法口诀 【第四课时】 乘法解决问题 一、 教学目标 1．在实际生活情境中，感知和理解求数量够不够这类问题的方法，并能灵活运用所学正确解决问题。 2．通过观察、