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苏教版语文二年级下册第一单元《识字3》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

二年级数学期中调研测试 一、口算（16分） 30÷6= 1000－600= 50＋800= 3000+200＝ 56÷6= 500+3000= 900＋100= 10000－5000= 21÷3= 30－30=

宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。 3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷 的动作要领。 4分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方 向，体验有力和协调的投掷动作。 5分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。 教法：

二年级上册数学期中调研卷 一、 请你算一算。（24分） 1、直接写出得数。(16分) 6×3= 25+6= 30-9= 36÷6= 12÷2= 5×6= 6÷1= 3÷3= 16÷4= 20÷5= 3×4+1=

为同样多的实际问题，帮助他们重温“求相差数”实际问题的数量关系，进一步体会两个数量相差关系的本质，初步感受解决问题方法的多样性，也为进一步理解求比一个数多多少，少多少数量关系作准备。 由于学生在一年级

苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计 　　【教学内容】：苏教版二年级教材上册“观察物体”第90、91页。 　　【教学目标】： 　　1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到

三、操作题。(７分) 1、画一条长3厘米的线段。 2、把下面图形都分成三角形，最少能分成几个？先画再填空。 ( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形 3、下面用七巧板拼成的是几边形？填一填。 （ ）边形 （

苏教版小学数学二年级下册期末专项复习（竖式计算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 121+75= 324-211= 539+164= 781-327= 127+421=

苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理（一）同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理（一）同步练习

1、使学生联系生活场景，经历简单的分类收集、整理数据的过程，初步学会按不同标准分类，能用自己的方法记录、呈现数据，能对数据的进行简单的分析。 2、通过按不同标准分类和记录、整理数据，初步体会分类收集数据的作用，通过不同标准的

二 年 级 语 文 期 中 测 试 卷 （总分120分，考试时间60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 得分 评卷人 一、读拼音写词语。（15分） gū niáng yǒng gǎn yīn wèi hú jiǎ hǔ wēi （

练习九 教学目标: 1.认识角，知道角各部分名称，会比较角的大小，初步认识直角、锐角和钝角，会用已知直角比一比的方法判断直角。 2．初步培养学生的合作意识和探索精神，体验数学与生活的密切联系，培养学生的空间意识。

--线-------------------------------------------- 苏教版小学数学第三册期中试卷 学校_______________ 班级_______ 考试号___ ___

苏教版语文二年级下册第五单元《识字7》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版二年级数学上册乘除法复习小练 一、计算（20分）  1．口算（8分） [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5 × 5 ＝         24 ÷ 4 ＝         21 － 7 ＝         

这个图形中有（ ）个四边形。 2. 画一个四边形和五边形。 3.摆一个三角形最少要（ ）根同样长的小棒。摆两个连在一起的三角形要（ ）根同样长的小棒。 4.把下面的图形分成两个四边形。 5.将下面的图形分成两部分，再拼成一个长方形。

苏教版数学二年级下册教案 有余数除法的计算 　　教学目标： 　　1.使学生经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，学会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。

二年级上册1-4单元练习 一、口算。 20÷5= 6×4= 6÷1= 6×5= 2×6= 4×5= 3×4= 24－6= 4÷4= 16÷4= 18＋3= 18÷6= 27＋8= 40＋52= 15÷3=

得答题……………………………………………………………… 各位同学,请认真解答，努力取得好成绩！ 二年级数学期中试卷 一、计算 1、口算(16分) 30÷5＝ 57－30＝ 16÷4＝ 20÷5＝ 4×6＝

□ 18 □ 四、操作。（8分） 1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？先分一分再填空。 （ ）个三角形 （ ）个三角形 （ ）个三角形 2、按规律再画5个图形。 ○○△□□○○△□□ 五、解决实际问题。（30分）